小学生的额外练习越来越多。新闻发布会上，教育部副部长张盛闻不点名，向媒体公布一所华小的书单：作业之中，5本华文、7本英文、5本国文，3个语文科，累积17本；这还没有算计5本科学，以及道德教育和历史的辅助资料。
就算24本好了，一年之中，共有52个星期；换句话说，平均而言，每两个星期，即得完成一份课业。设想每份作业厚达30页，据此推算，每天至少要做两、三页不可。
数学上而言，似乎可能。但是，学校上课的林林总总，当然不止这些。除了课外的，还有课本的：听写、默写、抄写；诸如此类，一言难尽。有的时候，老师自己还会加印；如果加上留校和校外一连串补习，老师、家长和学生全累坏了。
说是这样，如此咄咄怪闻，经年累月，大家都见怪不怪。虽然教育部早在2000年发出通令，限定了采购；不过，磨蹭拖沓，张盛闻宣布，指南“从2018年开始正式严厉落实”云云。
推敲此言，当可觉察耐人寻味之处：难道2018年之前，虽已落实，唯不那么“严厉”乎？若是这样，今后怎么马上转圜，一蹴而成，说来确实不可思议，实实在在难以置信。
是玩真的吗？询及学校若不遵守指示，如何惩罚，《东方日报》记者笔记：张盛闻强调，所有公务员皆得遵守政府通令，一旦违反，则按照既定的标准作业程序采取行动。
那么，这八年以来那一匹布长的闪失，该怎么算计？如是我闻，上有通令，下有通道；年年月月，一如既往，不知曾有哪种“标准作业程序”对付呢？仅此一问，条例是否得以走到最后一里路，我们只有走一步看一步了。
