我们不难从字典或参考书了解到，水是一种由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。它是无色无味的透明液体，是人类生命的源泉。水也是地球上最常见的物质之一，它包含无机化合物、宇宙间所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中是十分重要的，它在太阳烈晒之下，蒸发成水蒸气上升而成了云朵漂浮于空中。遇到气压和温度的改变，遇冷则渐渐凝固成了液状的雨滴，洒落到地上又成了水。纯水导电性非常的弱，但掺杂了一些矿物质或杂质，导电性则增强。其氢氧元素无法用物理方式分解，却可从其他化学反应方式产生。所以它是既不可再生，却也可再生之人生奇妙且重要的资源。
海绵，则是一种常见的多空材料，具有良好的吸水性，可多方面使用，最主要是在于清洁物品和吸残留污水用。它最初源自于人们从海水中之海绵动物。由于海绵没有神经、消化和循环系统，所以它们大多依赖海水流过自己的身体以获取食物和氧份并消除废物，就像海底中的滤水器一样，在自然界中有一定的环保作用。但市面上目前我们所看到的大多取自于木纤维素纤维或由化学发泡塑料聚合物所制成。海绵也分有高吸水海绵及不吸水海绵各具不同的用处。
吸取知识与经验
我们人，就像是海绵；而水，则是我们人一生中所吸取的知识与人生经验。
年幼时期，就像一块干净纯洁的海绵，没有牵挂却能飘浮于水中且吸水性强。到了中年，经年累月的吸，海绵的空隙间已充满了水，渐渐无法再吸取新的水了。到了老年，总能够把海绵体内的水扭出来使用，因为肚里充满的“水份”（知识与人生经验），可以协助他人，甚至可以救命。所以我们可以这么说，年幼小孩，应当做个可以大量吸水的海绵，父母及师长是握著海绵的双手，指引这块小海绵到有乾净水的地方去吸取以充实海绵体。渐渐的到了成年，这块海绵其内部组织不再深涩而到了其工作性最高、最好发挥的阶段。到了老年，自己的双手开始把自己海绵体内的水扭出来与他人分享，这就是肚里的学问与经验了。慢慢的，老海绵成了僵硬不再能够吸水的海绵的时候，它将会慢慢的被忽略、遗忘，甚至被废弃。被遗弃的当儿，这用残了的海绵是否受人惋惜或唾弃，将取决于它这辈子所吸取的水份是清水或污水。
所以人生在世，在能够吸收学识与经验的黄金时期，就要好好努力学习与奋斗。有句话是这么说的“好读书不好读书，好读书不好读书”。意即年轻条件好的时候却不爱好读书，莫待想要读书的时候却已为时太晚，不论精神体力上都不好读书了。做人与学习宜趁早，不要一开始，就当一块不学无术不吸水的硬海绵，也不要囫囵吞枣的不论清水或污水见水便吸，到头来把海绵搞脏了惹人讨厌，弃之可也。
小海绵从小被父母师长指引去吸该吸的水，而后长大了，切记要饮水思源。
