随著科技发展带动,一度陷入低潮期的漫画卷土重来,在网络平台与电影改编的崛起之下,让人们重新将注意力放到漫画上。伯乐大学与日本角川集团合作,推出连环画文凭课程,让有兴趣绘制漫画的学生得到更专业的培训。

“在我们一直羡慕国外有许多鼎鼎大名的漫画家时,其实有一批国人默默地绘制国际知名漫画,包括Marvel、DC等,但鲜少有人知道他们的存在。我们要做的就是把本地的漫画生态圈做起来,才能让人看到我们。”为了壮大本地漫画生态圈,伯乐大学与日本角川集团(Kadokawa)联手推出连环画艺术文凭课程(Sequential Art),将培训漫画家的专业课程放到学生身上,以培训出具有自我风格的新一代漫画家。

“据统计显示,去年底举办的马来西亚漫画嘉年华,参加者有超过6万人,这些都展示出大马人对漫画的喜爱。”伯乐大学学院电脑科学与创意媒体学院院长陈振益表示,眼见本地人热爱漫画,但本地漫画圈仍处于人才乏溃的处境,因而促使他们与日本角川集团的合作。

连环画文凭课程讲师皆来自漫画业界,陈振益(左3)透露正与角川接洽,希望能将角川内容学院讲师请到大马,或将本地讲师送到日本学习。左起为李荣鑫、许慧仪及亚芬迪。
连环画文凭课程讲师皆来自漫画业界,陈振益(左3)透露正与角川接洽,希望能将角川内容学院讲师请到大马,或将本地讲师送到日本学习。左起为李荣鑫、许慧仪及亚芬迪。

他指出,角川集团有意开拓东南亚市场,也想要寻找新人才,因此听见陈振益对大马人才市场的呈堂后,双方一拍即合,决定联手推出大马首个与业界合作的连环画文凭课程。“角川原本就有自己的学院,为旗下的漫画家提供短期培训,但这些学院仅设在泰国、新加坡和台湾。”陈振益透露,为了让短期课程变为长达两年的文凭课程,角川内容学院(Kadokawa Contents Academy,简称KCA)特别邀请旗下漫画家加入课程编排行列,以业界专业的角度量身打造这项课程。

课程内容80%为角川内容学院提供,另外20%则为必修通识课。“课程中不会偏向日本动漫风格,反而会植入本地元素,让漫画有更高的识别度。”创意媒体系主任李荣鑫感叹,当人们一看到漫威或日本动漫时,只需一眼就能辨认出作品出自什么地方,但本地漫画圈则少了这一点特色。他指,学生可自由选择任何风格或对风格进行融合,并加入本地色彩,包括故事内容及本土画风等。

“这里学的是漫画家所有的基础,从构想故事、故事的连贯性、画风到如何包装自己都一并概括了。”讲师许慧仪指出,该课程虽然是艺术科系的一种,但不会过于著重在绘画技巧,而是会平均概括其他漫画家需要具备的知识与技巧。

校方特别在校内设立漫画工作室,让学生们可以在课余时间于工作室里“上班”,除了完成课业,也能预先给他们模拟上班的感觉。
校方特别在校内设立漫画工作室,让学生们可以在课余时间于工作室里“上班”,除了完成课业,也能预先给他们模拟上班的感觉。

研究东西方连环画艺术

她以视觉叙事课为例,学生必须学会如何在视觉上表达故事情节,犹如近年来在漫画市场中占一席之位的无对白漫画,必须做到清晰表达,即便无对白也能让读者明白想表达的故事。课程中同时概括东西方连环画艺术研究,探讨两地的画风、漫画领域作业方式、呈现方式等。“当然,我们会教导各种不同画风的绘画技巧,但具体的提升还需仰赖学生平日的练习与努力。毕竟课程只有2年,我们能做的就是为学生奠下基础,让他们在步入社会时符合市场需求。”

陈振益补充,这门课并没有硬性规定只有美术学生才能报读,但学生必须具备基本的绘画技能。“我们不会要求要有很高超的绘画技术,但基础还是要有的。倘若你画技不佳,但拥有叙述故事的能力,还是能报读这门课。”

他坦言,人无完人,有者画技佳但故事线不强;有者叙述能力强但画技普通,只要让两者配合,就能做出不错的作品,并非只有两者兼具的人才能成为漫画家。“上课时,我们也会著重训练于学生的弱点,拉近两种技能的距离。”

讲师们看重实战经验,因此要求学生们在漫画大会上参展,尝试售卖自己的作品。
讲师们看重实战经验,因此要求学生们在漫画大会上参展,尝试售卖自己的作品。

不怕找不到“吃”

“漫画家找不到‘吃’,已经不是这个年代的问题了,现在我们面对的是漫画的崛起。”马来西亚漫画出版业正处于发展阶段。2011年在韩国首尔举行的东盟出版社联谊会上,GempakStarz报告指大马漫画出版业一年价值为15亿令吉,全国500家出版社之中有超过1/3活跃于市场。而国际漫画工业也发展蓬勃,不少漫画被改编成电影,单在2014年就有超过12本漫画被搬上影院萤幕,这些作品其后更被转往数码电视或更受瞩目的漫画主题大会上播放。

陈振益指,大马许多家长听到孩子想往创意领域发展时,第一个想法就是担心孩子未来能否养活自己,但目前种种现象展示出漫画界正面临第二次的发展。“我们需要做的就是纠正家长的错误观念,让更多孩子投身这个领域。”为此,校方特别推出短片漫画比赛,并开放予16至21岁的学生,希望发掘更多有才能者,并以奖学金为奖励,吸引更多人往这个领域发展。他认为,本地不乏人才,碍于生态圈不佳,导致许多人都选择往国外平台发展。他希望该课程的推出能改善本地漫画生态圈,并将大马变为人才输出的枢纽。许慧仪表示赞同,虽然目前科技发展迅速,但她认为不论往后的载体为何,漫画仍会一直存在。

不只会画 还要会卖

“每每有漫画相关的大会时,我们都会租下摊位让学生参展,在大会中推销自己的产品。”许慧仪认为,想当漫画家需要的不只是知识与技巧,更重要的是与业界接轨,获得更多实战经验。她指出,课程除了与漫画相关,还有商业管理、出版、周边产品等课程,让学生毕业前先了解业界运作。“他们必须知道,现代的漫画家不仅仅需要画,还要有企业思维。懂得包装、推销和面对‘客人’也是一门课。”另一名讲师亚芬迪(Effendy)也表示,漫画家躲在幕后画画,请代理为他们卖出作品的情景已不复存在,现代漫画家即便不懂得推销自己,也能将作品放到线上平台。“以往代理抽取30%到60%的佣金,但现在放在网络平台是免费的,如果作品反应好,或许还可以跟平台签约,收取版权费。”

另外,校方也设置了漫画工作室,让学生们在工作室里完成课业。陈振益透露,平日除了上课时间,学生都必须待在工作室里创作,时间是午9时至傍晚6时。“这是为了模拟真实的出版社生活而做的。”校方要求学生多创作,密集地推出更多作品,同时鼓励学生在求学期间便开始以自由工作者的身份接项目。“如此,学生才能学会洽谈项目价格。”

许慧仪说,商洽薪资并非易事,在校期间开始接洽工作有利于学生学会谈判技能,而她本身也常分享接洽工作上遇到的问题及解决方案,希望能警惕学生。“尤其会告诉学生,接项目时,最好能要求对方先付一半的费用,完成后先给一部分作品作为预览,等对方付另一半费用后,才交上完整的作品;否则忙上好一阵子,却被骗当白工,著实为他们不值。”

【活动资讯】

荒诞艺术与短篇漫画比赛
为了欢庆伯乐大学与日本角川内容学院合作,推出首个连环画艺术文凭课程,伯乐大学发起荒诞艺术与短篇漫画比赛。赛事以荒诞故事为主题,故事内容或以真实事件夸大而成,也可以虚构的。

【组别】

A组—插画
以本地神话、传说或超自然现象来创造一个角色。
*开放予16岁或以上的马来西亚公民参与。
B组—短篇漫画
创造5至10页的马来西亚版荒诞故事。
*开放予16岁至21岁的马来西亚公民参与。

【参赛格式】

■手绘作品可通过扫瞄方式线上提交,或邮寄到伯乐大学。
■作品必须是A4尺寸(2480px x3508px)300dpi
■所有数码作品必须是最高质量设置的.pdf、.png或.jpg / .jpeg

参赛截止日期:3月22日中午12时
参赛详情可查询:creative.kdu.edu.my/talltales/

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