布城一所国小举办了一场名为“巫统与独立”的活动，校方将校园的墙壁布满巫统党旗，让小学生们挥舞著巫统党旗、高唱巫统党歌，来迎接联邦直辖区部长兼巫统总秘书东姑安南到访。这样的举措被媒体报导出来后，大家都觉得哗然。我所认识的教育界朋友皆认为非常不合适。这是巫统“乱了套”的另一个鲜明例子。
违背教育部指南
教育本是很神圣的，不能被当作政治的工具。有些政治人物以为透过校园活动，向学生灌输政党的理念、引导学生挥党旗、唱党歌等，可以加深孩子们对该党的认识和崇敬，事实上，这是以执政的权势地位来压制教育、来荼毒孩子的心灵。这是一种伤害学生心灵的举措，也严重戳伤教育的本意。所以，真正理解教育内涵者都会极力反对任何政党这么做的。然而，我们也理解，在体制内的教育工作者能够发出反对之声的也屈指可数。
布城国小举办这样一场“拥护巫统”的活动，甚至违背了教育部所订下的“校园内不得举办带有政治意味的活动”的指南。严格而言，巫统总秘书及该国小校长皆要受到谴责。教育部也须第一时间要求相关学校的校长给予解释，并严重警告巫统总秘书，不得造次。可惜，我国教育部长（也是巫统党员）?哈兹卡力认为这不是一件奇怪的事情，反而觉得合理。于是乎，经具备巫统党籍的教育部长这么一说，似乎教育部的指南也可以作废了。
在野党领袖全面谴责这项举措不在话下，全国教师专业职工总会主席卡马鲁扎曼日前也表达了反对的意见。他更语重心长地说：“教育终究不能成为达到政治目的的工具”。
诚然，教育不能被当作教育的工具。学校是提供教育的场所，孩子们在学校接受启蒙教育，我们是希望引导孩子们以更开放的胸怀去接受不同的思维，以更包容的心态去接受不同的理念。我们应该避免将学校变成单一思想的“灌输场域”，更不能让孩子们接受“单一党团”的政党思维轰炸，造成孩子们对某些政治思维或不同政党产生偏见或误解等。
教育是能改变孩子一生的重要起点，正确的启蒙教育才能成就孩子成为更加圆满的成熟个体。我们的政治人物需要接受“再教育”。执政党可来可去，学校教育不能因为不同政党执政而扭曲变形。己所不欲、勿施于人，不要等到自身变成在野党时，才惊觉这项措施的不妥。
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