（吉隆坡2日讯） 马来西亚华文理事会副主席彭德生呼吁教育部，根据政府中学华文班的整体需求来分派华文老师。
他指出，根据目前的规定，如果一所学校的华文课没有达到8班，教育部将不会派出华文老师。
他举例，若是一所国民型华文中学，华文课是按照班级计算，1班有7节，等于是70节，这就需要4名的老师。
“如果一所国中有10班的华文班，每班有3节的华文课，等于30节的华文课，如此只需一个老师就足够了。”
彭德生今日出席在吉隆坡冼都中文华小王岳海大礼堂，马来西亚华文理事主办2017年吉隆坡大马教育文凭（SPM）华文练习营后，向媒体如是指出。
他表示，并非所有国中的华文班的学生人数都很多，若一所国中的华文班只有3班，教育部将不会分派老师给该所的学校。
他建议教育部，不以班级的数目的安排教师人数。
“在许多华小都有安排穆斯林老师教导伊斯兰宗教科目，而这科目的师资方面，不是用班级来计算，反之是用所谓整体（Round Off）的方式，即是以1个科目的模式来计算出所需的师资，即是即使1班只有1个宗教科目的课，当局也会派出1位的老师前往该校。”
他希望，国内中学的华文，也可以沿用上述这样的方式，计算出所需的师资和派出老师前往学校。
他也表示，每年报考华文科目的学生逐年下降，长远而看会对华文科目的师资造成负面的印象。
“这在2015年，报考华文的学生人数跌破5万人，2016年则是有4万3488人。根据统计显示，这报考华文科目的学生人数，降低了50%。我们为著中文学校的发展，必须严正看待著这个问题，这同时也会让华人的师资受到影响。”
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