（吉隆坡7日讯）明年（2018年）起，教育部或不再负责拟订初三评估（PT3）的考题，并交由各校负责PT3的题目。
据了解，教育部是基于PT3已落实了4年，却与原本要落实的校本评估制度（PBS）的宗旨渐行渐远，因此才决定按原本计划，交由校方自己出题。
消息说，基本上教育部已经决定，而目前各校仅等待教育部的一纸通令。
消息指出，PT3的落实，原本就是要废除中央考试制度，交由校方自己去评估学生。惟在落实PT3的这几年来，考试局仍负责拟订PT3的考题题库。
UPSR或同样进行
“不同的只是校方可在指定的时间内，从题库中自行选择考题，再根据考试局规定的时间，让学生进行PT3笔试。”
消息说，除了初三评估外，教育部也不排除未来的小六检定考试（UPSR）也会以同样的方式进行，即交由校方自行拟订考题和安排考试，不会再有中央统一的考试。
教育总监拿督阿敏瑟宁接受《东方日报》询问时表示，教育部尚未作出最后决定，不过现阶段，正针对2018年PT3进行方式的基本层面和技术问题作最后研究，以确保该考试能更顺利进行。
他通过手机简讯回复本报的问题时说，虽然PT3的考题目前还是由考试局负责，但PT3的形式，的确就是要交由学校本身去进行，而不是以中央考试制去进行。
教育部是在2014年推出PT3，取代自1993年起落实了已长达21年的初中评估考试（PMR）。
校本评估制度涵盖学校评估（PS）、体育与课外活动（PAJSK）、心理评估（PPsi）及初三评估（PT3），PT3只是其中一项。目的就是要更全面的去评估学生，而不只是单靠考试，以减轻学生应试的压力。
学生在校本评估制度下，从初中一开始就进行不同方式的评估，整个评估制度更多样化，不只注重于笔试。
并非所有学校的PT3的考题都会100%一样，因为校方是根据教育部所提供的题库各自选题，因此校方所选到的题目，会有一些不同。
根据PT3评分指南，当笔试结束后，科目老师会进行评阅工作，之后再由其他学校的教师或考官，验证学校的评估成绩，以确保成绩不会有太大的落差及评估工作有根据考试局所定下评分标准。
评分指南中阐明，若负责教师对相关试卷的评分与其他学校教师或考官的评分出现5%或以上的落差，那么，负责教师就必须重新检查本身的批改方式及确保有根据当局所定下的评分标准。
