独中1200万拨款　董总先内部讨论

（峇株巴辖25日讯）教育部副部长张念群表示，由于全国各独中的学生人数有异，明年拨给独中的1200万令吉款项，需拟定拨款的方程式，她希望董总主席陈大锦先进行内部讨论，她之后将安排时间针对此事与董总商议。

她以槟城及雪兰莪为例，拨款是由该区每间独中平分，不过放眼全国独中学生人数差异之大，一些小型独中的人数100人左右，另有一些独中的学生人数5000人左右，因此有必要进行讨论。

“希盟政府希望，新政府的做法能与以往不一样，在拨款事宜方面，政府会与相关机构坐下来讨论，虽然最后的决定权在教育部，可是最起码能先行商议。”

张念群是于今日2018年华教领袖培训营开幕仪式时，发表上述谈话。在场者包括陈大锦、筹委会主席兼峇县发展华小工委会主席郭耀通、柔董联会署理主席拿督辜金强、副主席林福良、总务林青赋、新山中华公会会长拿督斯里郑金财及柔中华校教师公会主席许金爱等。

张念群也提到，校本评估制度从2011年施行以来，7年时间过去，教育成效并不大，且老师的教学最终目标依旧以考试作为标准。

“我们应把应试教育转换为以学习为中心点的思维，因此未来教育部的愿景需要各方配合来摆脱应试教育，让学习变得生动、有趣及富有成效。”

她认为，现有的行业，在未来可能会消失，未来或许会出现预想不到的新兴行业，如现今可看到的Youtuber或电子竞技，竟然是一门可以赚钱的行业。

“教育部宣布明年将取消小学一至三年级的考试，废除考试不意味著学习不重要，反之，学生的成长不应只是用考试成绩来做衡量，其实一些学生拥有不同的才能，等待发掘。”

她说，我国学生的学习时间没有比别人短，不过报告却显示，我国学生学习成果与他国比较起来却浪费了2年，因此可见延长学习时间不见得会提升学习效率。

此外，她希望，未来能把特殊教育办得得更好，特殊教育不应把所有特殊需求的孩子放在一间学校，反之，应透过融合教育，这对特殊或是正常小朋友来说，让他们有更好学习及成长的体验。

“惟前提是需要有责任和义务去准备好师资，让相关老师去受训，以面对及教导这些特殊儿童。”

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