（怡保18日讯）霹雳行政议员拿督马汉顺指出，就读华校的友族同胞逐年增加，体现文化交融的特色，惟部分友族学生在小六评估考试（UPSR）的华文科成绩却无法达标，拉低华校整体表现，因此成了华校新的挑战。
“根据统计，部分华小目前有逾10％的学生是友族同胞，有些华小更是没有华裔学生，华社也欢迎友族学生就读华校，但在文化差异下，要如何让友族学生融入华校，及提高他们的华文水平，则是华校会面对的挑战。”
马汉顺是于周二在州秘书署多元途礼堂主持霹雳州华小新进校长培训课程开幕礼致词时，如是指出。出席者包括联邦督学锺志强、霹雳华校督学吴俐桦、马来西亚教师职工会霹雳州分会主席吕彦良和副主席罗志基。
因此，他呼吁霹雳州督学以及华小校长们，向非伊斯兰局提出关于友族就读华校面对挑战的解决方案，让该局给予配合，以解决华校面对的问题。
此外，他也呼吁掌舵全校事务的校长，必须随著时代的快速转变作出改变，因为校长在管理学校时就如同掌管一家复杂的企业公司，尽管学校董家协在多个方面包括开资和收入，会给予一臂之力，惟校长的角色依然是不可或缺。
他披露，虽然目前教育部制定每隔6年检讨课程纲要一次的政策，然而，作为一校之长，领导著全校的人类灵魂工程师，则需时刻警惕以及提升本身的各种掌握技能，以便及时跟上时代脚步，有效率地处理事务。
冀家长理解校方
另一方面，马汉顺希望现代家长能理解及体谅教师与校方的用心良苦，而非当孩子在校犯错受罚时，动辄就前往学校投诉或向老师“兴师问罪”等。
“往日当孩子犯错时，在学校被老师处罚后，回到家便轮到家长给予第2轮的惩罚，但现在看到的是，孩子一旦在学校受罚，家长便会前往学校投诉或是向老师问个明白。”
除了家长需明白校方的难处外，他也希望校长不时进修和自我提升，以便能应付各式各样的问题。
较早时，马来西亚教师职工会霹雳州分会主席吕彦良致词时，则呼吁各校校长打开心扉，接受各种挑战，以提升自己成为有效率和有素质的优秀校长。
他举例，该课程的宗旨在于让各校校长有机会充实自己，透过霹雳州教育局局长的讲座会，让校长们了解霹州教育局的政策与目标，随著该局的步伐管理好学校。
共有84人参与此培训课程，包括8位霹雳州督学和各县督学、9位即将上任的华小校长和67位现任华小校长。
