（新山12日讯）全球掀起教育改革之际，宽柔校友希望未来的宽柔中学第2分校能以学习型学校为定位，同时具有国际化、跨文化、科技化及在地化元素。
南方大学学院中文系副教授暨华人族群与文化研究所所长安焕然指出，宽柔第2分校应以实验性中学为起点，在保有宽柔的精神内涵外，舍弃一些传统包袱。
他说，除了国际化、跨文化、科技化外，位于工业重镇巴西古当的第2分校，也与当地企业合作。
安焕然是于今日，在“想像！2050宽柔”研讨会论坛及世界咖啡馆对话会活动上，担任桌主代表进行总结时，这么表示。
该研讨会以“世界咖啡馆”对话模式，为宽柔中学第2分校的未来“建言”，汇聚120名校友、精英与专业人士，以对话模式为新校寻找新定位。
“围棋思维”审视教育
此外，论坛主讲人包括武汉华中师范大学教育博士暨董总资料与档案局研究员黄集初、哈佛大学工程科学博士暨新加坡国立大学教授李裕火、康乃尔大学博士暨北京清华大学教授纪家葵、密苏里大学哥伦比亚校区行销学博士暨台湾中正大学教授曾光华、南方大学学院策略发展部总监陈再藩等。
主讲人之一的南方大学学院策略发展部总监陈再藩认为，新山华社必须走出“线性”的“象棋思维”，以“全面布局”的“围棋思维”来面对未来的社会与教育生态。
他指出，在中国“一带一路”的发展概念下，将带动中国高端人才往世界出走，将孩子送到种族与文化多元的南海，抢占教育先机。
“这样的新发展趋势下，衍生各类新气象，而教育方面就出现国际教育城、国际学校、技职教育及与新加坡串联的教育合作。”
建立“宽柔系统”
此外，李裕火建议，可采用系统工程建立“宽柔系统”，再采用运筹学，从系统的观点出发，以整个系统最佳的方式解决各部门的利害冲突。
武汉华中师范大学教育博士暨董总资料与档案局研究员黄集初建议，宽中第2分校的规划可往“学习型学校”的方向，同时思考宽中3校总体规划，引起竞争机制，并设立教研与支援中心。
密苏里大学哥伦比亚校区行销学博士暨台湾中正大学教授曾光华指出，现今的筹款必须以公开及透明的方式进行，同时让捐款人参与建设。
他以新山宽柔中学为例，基于该校是完全依赖华社的建设的组织，更需要做到捐款公开性。此外，校方也应避免陷入自闭、自大及自私的思维中。
加强体育课外活动培养
宽柔中学董事长童星存表示，校友会为第2分校筹办委员会之一，相信会将校友及专业人士等对分校的意见与方向，纳入第2分校的规划中，而拟定中的第2分校，将加强体育与课外活动的培养。
他说，宽柔中学在校长以及行政人员的管理上，采用了5年及3年计划，在计划推动的期间也不断检讨，而这些工作都是为了应付教育转变的趋势。
他坦言，教育改革需要庞大的资源支持与落实，也需要从政府方面著手，整个大环境才能有所改变。若仅是单方面的进行，仍会面对现实层面的困难与阻碍。
他在出席“想像！2050宽柔”研讨会论坛及世界咖啡馆对话会时，这么表示。出席者也包括新山中华公会会长拿督斯里郑金财。
童星存表示，董事会欢迎任何好的建议，并希望结合全体华人社会及校友力量，一同完成第2分校建设。
他披露，从1950年至今，宽中校本部及古来分校已有3万5518人毕业。
