（白沙罗20日讯）特殊班发起人梁全达呼吁全国华小，效仿白沙罗中华小学在学校开办特殊班，好让更多的特殊学生有机会融入到正常的生活圈子。
同时，他也呼吁拥有特殊儿童的家长，敢于面对和承认孩子是特殊儿童的事实，免得耽误了孩子的学习进度。
他说，白沙罗中华小学自2009年1月开始重新开课，而校内的特殊班则是在2010年起正式开办，从最初只有约20名学生，增加至目前的35名特殊学生。
“白沙罗中华小学开办特殊班，源自于前校长白春梅发现学校的在籍学生中，至少有10%的学生是特殊学生，因而经过思量讨论，校方最终决定开办特殊班。”
此外，特殊班班主任曹秀云指出，他们很重视特殊孩子的情绪管理、生活技能以及一些行为管理，并通过多样的教学模式，包括曾采用水疗、音乐治疗以及参与各种团体活动等，来训练他们的群体生活。
“这些被转入普通班的特殊学生，基本都已没有情绪问题，只是学习较慢。”
“我们这所学校的学生其实很有福气，可以有更多机会接触到特殊学生，这也是其他学校没有的。”
不舍离开母校
除此之外，今年毕业的12岁特殊学生徐俊原受访时直言，他已经有数次在特殊班和普通班之间来回上课，对他而言，他更喜欢到特殊班上课，因为功课比较容易。
同样在今日毕业的特殊学生梁仪雯，对即将离开母校相当不舍，甚至在毕业典礼现场更两度落泪。
出席毕业典礼的嘉宾，包括该校董事长李金泉、家协副主席戴宏锦、董事陈国光以及校长刘兆娟等。
白小特殊班7学生毕业
雪州首个设有特殊教育班的白沙罗中华小学，今日迎来第一届特殊班毕业生，共有7名特殊学生在比一般学生更艰辛的环境下，于今日顺利毕业！
这7名特殊学生中，其中6位已从特殊班融入到普通班就读，当中有的还参与小六检定考试，仅有一位是在特殊班下毕业。
不少接受访问的特殊学生家长都坦言，白沙罗中华小学的特殊教育方式很特别，即对特殊同学进行评估后，会逐步让他们转入到普通班就读，让特殊学生有机会跟一般的学生融入在一起。
家长赞好这种方式，认为这种学习方式是双向的，不仅能让特殊学生找回快乐和自信，相反地，正常的同龄学生也会被灌输，社会有著一群弱势群体需要他们的包容和帮助。
此外，特殊班发起人梁全达指出，其女儿是第一个报读特殊班的学生，惟在进入3个月后，女儿就被老师评估可以进入普通班级就读，直毕业为止。
“女儿有自闭症，虽然女儿在特殊班只有短短3个月时间，但却对女儿带来很大的帮助。”
“小女在小六检定考试中，考获3B、3C和1D的佳绩，算是在特殊学生中相当出色，而且女儿也荣获2014年八打灵再也区特殊学生模范生奖，让为人父母的我们，深受感动。”
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