（吉隆坡11日讯）新冠肺炎疫情促使线上教学成为教育教学新常态，马来西亚华文独中校长和中国的校长，也打破了地域和距离的界限，在线上相见欢。
进入后疫情时代，如何让线上学习+线下教育的融合做得更好，透过中国教育部中学校长培训中心的协调与支援，董总教师教育局于8月22（星期六）及8月29日（星期六）举办“华文独中校长与中国校长线上教育交流会”，邀请全国华文独中校长共同研讨交流疫情之后的教学管理等问题。
交流会的目的，是通过线上交流，持续促进校长与教师专业发展，学习如何在“后疫情时代”促进未来教育、未来学校的顺利变革，提高学校管理的能力。
本次交流会的学程板块由中国教育部中学校长培训中心万恒教授来规划设计，交流会分两个场次进行，隔周进行一次，每次3小时。
每场交流会共设计4个板块，首先是邀请专家学者做主题演讲、接著3位来自中国和马来西亚的校长分享学校经验，两国校长进行交流研讨后，再进行专家点评。
第一场交流会特别邀请了中国翔宇教育集团卢志文总校长与校长们谈“新常态下的教育新思考”，提出“再炫目的虚拟，都无法代替最朴实、最真实的教育生活”的问题和观点。第二场则邀请了上海市电化教育馆张治馆长主讲“走进学校3.0时代”，提出了未来学校变革的趋势，描绘了3.0学校的13个场景，如学生数字画像、教师AI助手、知识图谱、虚拟学校、隐性课程等。
中国教育部中学校长培训中心代蕊华主任担任两场交流会的点评专家，高屋建瓴的精辟点评，对校长们的分享做了梳理和总结，从未来教育的特点、科技与教育的融合，以及疫情对教育的影响，进行了系统的分析，为学校发展指点方向，给与会者很多启发和收获。
来自33所华文独中的华文独中校长、行政主任及中国校长等逾70人参加了此交流会。
