美国一份研究于当地时间周三（5日）指出，新冠肺炎（COVID-19）疫情初期出生婴儿的各项发展能力，略逊于疫情前出生的婴儿，无论他们的母亲在孕期是否染疫。研究人员推测，孕妇在疫情期间承受的压力是其中一项因素。
但研究人员强调，这不表示这些婴儿的长期发展也将如此。
根据中央社报导，美国国家广播公司新闻网（NBC News）报导，这项发表在“美国医学会小儿科学期刊”（JAMA Pediatrics） 的研究，追踪2020年3月至2020年12月在纽约市出生的255名婴儿。纽约市是美国新冠疫情初期的主要热区之一。
研究人员在这些婴儿6个月大时检测其社交、沟通和运动能力，使用标准问卷调查他们翻身或牙牙学语等婴儿发展的重要里程碑时间。
研究发现，在大多数地区，与较早前出生的婴儿相比，疫情期间出生的婴儿得分较低，无论他们的母亲在怀孕期间是否染疫。
研究发现，两组婴儿的测试平均得分略有差距，但不是很明显的发展迟缓问题。
尽管疫情期间出生的婴儿在社交能力、以及在精细动作和粗动作方面的得分较低，但沟通技能得分略高一些。
美国布朗大学（Brown University）儿科研究副教授Sean Deoni说：“当然这值得探讨，为什么这些婴儿特别在我认为很基本的，譬如动作能力上技不如人？”迪欧尼研究疫情期间出生的儿童的认知能力，但未参与这份JAMA研究。
迪欧尼表示，原本预期大人说话时因为戴口罩遮住嘴型，加上封城期间使得社交互动有限，会影响婴儿的沟通能力，他说：“我一开始会以为受到影响的是语言，运动功能则不会，但我们看到的恰好相反。”
所有研究对像都在纽约市出生，对照组是疫情前在同家医院出生的62名孩子，他们也同样在6个月时接受测试。
研究人员推测，孕妇因疫情所承受的压力，可以解释婴儿运动和社交技能下降的原因。
但主要研究调查人员、哥伦比亚大学（Columbia University）小儿科暨精神病学副教授杜米特鲁（Dani Dumitriu）医师表示，背后可能有很多因素。
她说，出生于“封城”状态的环境，家里承受失业、居所不定等影响孩提生活的压力等，都是可能原因。
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