（马尼拉22日讯）菲律宾数以百万计的学童，周一在新学年的第一天重回学校，有许多孩子是自新冠肺炎疫情爆发以来，首次返校上课。
法新社报导，菲律宾是全世界最迟重启实体授课的国家之一，引发各界警告，认为疫情中断了他们的学习进程。疫情前，菲律宾已有200万弱势儿童没有机会受教育，过去两年多，因冠病肆虐，学校一直关闭著，导致学生长时间无法正常上课，使菲律宾的教育危机进一步恶化。
周一上午，在马尼拉的佩德罗格瓦拉小学，身穿制服、戴著口罩的学童排队测量体温及喷洒手部消毒液。这所学校自2020年3月关闭至今。
为了降低集体感染风险，这所学校采取实体和远端授课的混合机制，并准备在11月前，让近6000名学生都重返学校实体上课。菲律宾总统小马科斯在2个月前上任后，设下了在11月前恢复实体授课的期限。
上了两年Zoom课程的6年级学生马卡希利格说，她很兴奋，因为终于可以和同学们及老师见面。11岁的马卡希利格说：“我们以前一起玩，非常开心，现在我又可以和他们一起玩了。”
不过，对许多错失了太多学习时间的学生来说，他们需要恶补许多功课。
世界银行及其他机构在近期一份报告中指出，即使在疫情爆发前，菲律宾10岁以前的儿童，10个中有9个“无法阅读且理解简单的文章内容”。
全球只有10个国家的教育情况比菲律宾更糟糕，包括阿富汗、寮国、乍得以及也门等。
在菲律宾学校关闭后，各学校实施一项“混合学习”计划，包括线上课程、印刷资料，以及在电视和社交媒体上播放课程。
随著恢复面对面授课，老问题依然存在：班级规模过大、教学方法过时、贫困以及缺乏厕所等基本设施，这些都被认为助长了教育危机。
