几天前，我与朋友相约喝咖啡。站在柜台前，我随口问他想点什么。他却立刻掏出手机，扫瞄菜单，然后请ChatGPT逐一解释饮品并推荐一款。我愣了片刻：喝一杯咖啡也要问AI（人工智能）吗？ “是咯，我每天三餐都问它。” 朋友笑著答道。
这样的场景已不再罕见。相信你我都一样，在生活中随处可见这样的对白：
“今天午餐吃什么？”——“等下，我问 AI。”
“这道问题怎么解答？”——“你不会去问 AI 吗？”
随著人工智能在短短两年时间内普及、常态化，上述对话已成为见惯不怪的现象。我们在不知不觉中对AI产生了高度信任及依赖。越来越多的人把生活琐事乃至重大决定，都交托给机器，并且对其建议或回答照单全收。AI正在从工具，悄然变成生活的“伙伴”，甚至具备一定的权威，比如，有人会以“我问了chatgpt“来表达立场的支持或反驳。然而，科技便利之馀，实际埋下了伏笔和危机。近期已有多起因AI误导而酿成的悲剧：
个案一：马来西亚一对老夫妻，被一段AI生成的视频欺骗，以为当地有缆车景点，结果白跑一趟，失望而归。
个案二：美国一名 60 岁男子，向AI 咨询饮食建议，竟长期食用有毒的溴化钠，最终中毒送医。
个案三：美国加州一名青少年，因长期依赖 AI 聊天，情感寄托于虚拟对话之中，最终在 AI 的影响下选择自尽。
这些悲剧说明了放弃思考，重度依赖和盲目听从AI将导致不堪设想的后果。轻者则劳财伤神，浪费时间，重者赔上健康，甚至是失去性命。人工智能创业者萨姆·休特梅克直言：“如果你给它们正确的信息，它们能做有趣的事；但若全靠它们自己，七成以上的结果是不准确的。”这句话点出了问题的核心——AI并非智慧，它只是数据统计与拼接的结果，并非理性思考。
一杯咖啡，原本只需片刻思考，如今却要交由AI决定。吃饭要问它，难点要问它，甚至连人生的方向，也有人愿意请它来指点。但我们要谨记的是，它不会分辨善与恶，也无法理解痛苦与幸福；它的回答只是一种“计算结果”、一种参考，并不是结合经验和现实权衡下的思辨。
AI的普及不可逆转，但理性思维和媒介素养也必须与之同步。学校教育应将人工智能素养与批判性思维纳入课程，教导孩子如何使用AI、如何质疑AI，更重要的是，如何在机器面前保有独立思考与判断力。
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