教育部考试局主任娜依玛表示,该局已向全国1万间学校,包括中学及小学,发出问卷调查,了解这些学校对这项制度的了解。
“我们目前已展开调查,并向这些学校的老师提出12道问题,分析他们对这项制度的了解程度。”
她今日访问布特拉柏达纳国小,了解该校落实“校本评估制”的进展后说,这项调查是通过网络进行,所有被选定的学校,都强制必须在本周内做出回复。
布特拉柏达纳国小是其中一间被选中,在去年起率先落实这项制度,目前已在小学一、二年级推行。
娜依玛表示,从这些已经落实该制度的学校看来,进度仍相常顺利。
她说,即使在落实过程中发生问题,老师们也会通过电邮与考试局联络并给予解决。
她指出,目前这项制度最大的问题,是由于该制度需要通过网络给学生进行评估,由于网络拥挤问题使得一些老师投诉,需要待到凌晨2、3时,才得以进入该网站。“但这个问题已经逐步改善,我们已经联络大马电讯公司,改善网络系统。”
娜依玛表示,目前这项制度仍有许多改善空间。
教育部较早时宣布,这项以开放式学习的“校本评估制度”,将会在2014年起取代初中评估考试(PMR)。
“校本评估制度”的目的,是希望我国教育制度降低依赖考试和分数,同时减少学生作业,减轻老师工作。
根据新的制度,小学一、二年级学生不再需要考试,并准备一份分数表,作为学校本身编班、奖励及家长校外替学生申请奖励金的用途。
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