教育部考试局主任娜依玛表示，该局已向全国1万间学校，包括中学及小学，发出问卷调查，了解这些学校对这项制度的了解。
“我们目前已展开调查，并向这些学校的老师提出12道问题，分析他们对这项制度的了解程度。”
她今日访问布特拉柏达纳国小，了解该校落实“校本评估制”的进展后说，这项调查是通过网络进行，所有被选定的学校，都强制必须在本周内做出回复。
布特拉柏达纳国小是其中一间被选中，在去年起率先落实这项制度，目前已在小学一、二年级推行。
娜依玛表示，从这些已经落实该制度的学校看来，进度仍相常顺利。
她说，即使在落实过程中发生问题，老师们也会通过电邮与考试局联络并给予解决。
她指出，目前这项制度最大的问题，是由于该制度需要通过网络给学生进行评估，由于网络拥挤问题使得一些老师投诉，需要待到凌晨2、3时，才得以进入该网站。“但这个问题已经逐步改善，我们已经联络大马电讯公司，改善网络系统。”
娜依玛表示，目前这项制度仍有许多改善空间。
教育部较早时宣布，这项以开放式学习的“校本评估制度”，将会在2014年起取代初中评估考试（PMR）。
“校本评估制度”的目的，是希望我国教育制度降低依赖考试和分数，同时减少学生作业，减轻老师工作。
根据新的制度，小学一、二年级学生不再需要考试，并准备一份分数表，作为学校本身编班、奖励及家长校外替学生申请奖励金的用途。
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