乡青总联主席苏咏雄表示，彭亨州关丹中华独中申办获准，是令华社振奋的大好消息，很不幸建校大计还未开动，办学方针所引起的争议，越闹越大，以致双造歧见越来越大，在华教工作者之中出现分裂之势，确实令人深感遗憾和失望。
他发表文告说，华社无意评断谁是谁非，各造理应搁置争议，存异求同，携手合作共襄盛举，无谓的政治化炒作，不但伤了感情制造分裂，根本无济于事。
集思广益解决问题
他指出，发展华教是靠集体力量，既然发现一纸批文和原来申请有所出入，有关方面理应广邀涉及单位召开联系会议一起想办法解决批文内容，透明化公布真相承认批文差异，就不会批上神秘色彩造成议论纷纷，虚耗了差不多一个月时间，搞到华教界出现对峙和分裂危机，实在不值得。
乡青总联赞同“调整”之后的批文务必维持独中特色，包括阐明董事部拥有绝对自主权、学校名堂、统一考试等。各造接下来就别再节外生枝，应紧记让关丹中华中学早日成功兴办起来，才是华社喜闻乐见的头等大事。
此外，他认为，各造同时应尊重彭州董总和复办独中工委会的意愿，重要的是董事会拥有一切办学模式的自主权并没有被架空，这是保持华文独中特色最关键的一点，也是无可退让的底线。“实际上，双轨制让学生有机会在统考之外多获政府考试文凭，加强独中生竞争力，比较能适应当前形势需要，也是家长选择独中的重要考量，更何况，已有许多独中采用这种制度却不见有变质成国民中学的迹象。”
苏咏雄也同时吁请教育部当局，应根据宪法精神检讨一贯偏差做法，让有需要的地方增建华小和独中，一视同仁公平对待有利国家发展的各源流教育；同时尊重华小和独中办学传统，透明、公平处事，不能以种种人为偏差扼制发展。
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