马来西亚基督教青年协会秘书处今日发表文告指出，既然国家宪法阐明人民有宗教信仰的自由，因此希望非穆斯林学生也有自由选择学习自身宗教教育的权利。
“我们并没有反对要加强学生的品格教育，以应付道德价值观日渐衰退的社会。”
文告说，东马两州为基督徒占大部分的州属，教会学校乃是其中的主流学校，教育法令保障穆斯林的权利，只要在学校有5位穆斯林学生，宗教局就可以委派一位宗教师前往该校，负责他们的宗教教育。
基督青认为，在一个马来西亚的精神下，其他非穆斯林的权利也应该受到尊重。
文告指出，虽然在大马教育文凭内设有圣经知识的科目，2011年教育部也宣布允许教会牧师与神父可以协助教导，可是在西马，许多学生报考此科目时，是遇到多方阻扰。“我们觉得部分校长及教育部官员，对于非伊斯兰宗教是带有歧视的。”
对此，基督青提出3项建议：
1.建议将《国家教育发展大蓝图》的第三项，修改为希望塑造有优良品格的国民，并从加强宗教教育、道德教育及普世价值著手，以容许其他非伊斯兰宗教教育同时可以被教导。
2.建议教育部各部门重视由总教育总监于2011年所颁布的“2011教育通令”，允许报考圣经知识的学生，能够在不受到歧视的情况下进行。
3.建议允许非伊斯兰宗教学会为学校正式课外活动之一，只要符合条件，校长需鼓励并批准有关学会的成立，并纳入为课外活动学分之一。
基督青认为，马来西亚的多元文化目前还是停留在相互容忍的情况，希望在一个马来西亚的精神下，种族及宗教之间的和谐是能够加强并改善，而要落实这个梦想，必须要在教育开始。
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