行动方略联盟主席陈友信认为，政府不应该在明年仓促执行《2013年至2025年教育发展大蓝图》，反而应该正视民意，修正问题，在一切准备好之后，才开始付诸于行动。
陈友信与联盟团体的代表，今日在隆雪华堂2楼举行记者会时说，大马行动方略联盟25个参与团体已开会讨论大蓝图内容并拟出31点建议，以提呈给教育部。
他们冀望能与教育部相关单位召开会议，深入讨论内容。
联盟团体认为，政府欲在明年推行的教育发展大蓝图，有许多不足之处；而全国印裔权益行动组织主席拿督塔斯林及政策倡议中心执行长林德义皆认为，这份报告仍充斥政治元素，不利于多元教育发展。
他补充，大蓝图报告研究已显示我国学生学术水平，比香港、新加坡、韩国及日本的学生落后3年，这是政治化的结果。
他建议教育部设立皇委会去检讨大蓝图内容，因为大蓝图内没有看到首相提倡的一个大马理念，当初只是选择性接纳民意。
31建议将呈教部
妇女行动协会主席何玉苓指出，据她所知，教育部或将延长谘询民意的期限至本月31日。
大马行动方略联盟提出的31点建议，著重在公平对待各源流教育、强化技智教育、小学及学前教育需获更大数额拨款，确保全民儿女有能力报读学前教育、暂缓实施政府教育文凭考试历史需及格的建议及根据绩效来招聘与晋升教师及高级官员。
他们也认为，各源流学校，包括宗教及私立学校应该参与促进民族融合计划，比如与国民学校共同进行课外活动。
“政府不应该废除中学预备班，反之应该全面改革，以降低辍学率问题；并促政府全面研讨及调查目前的预备班教学水准。”
此外，他们也提到公共考试不应该黑箱作业，反而应该以透视及问责制的方式，如：公开技术性报告来进行大马教育文凭、大马高级教育文凭及大学预科考试。
“根据家长需求，允许从小学到大学的完整各源流教育体系，如华文中学与大学；官方应该承认独中统考文凭资格。”
他们认为，性别平等观念应出现在蓝图内，因在技职教育课程中，只为女性学生提供传统美容与美发等课程，是一种偏颇。
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