他说，董教总在华教课题上是金字招牌，在华教奋斗历史上是盟友、亲密战友，华团的心声是希望两造能重新巩固这样的伙伴关系。
他今日出席由16个华团组织联合成立的“2013-2025年教育大蓝图专案研究小组”所出版《改革国民教育》的推介礼时，如是呼吁。
他也呼吁华团组织在面对大蓝图课题上，不要以偏概全，除了关注华教课题外，也应注意整体的教育问题，包括国家政策。
他认为，华文教育不只是华人教育，现今社会处于多元思维的趋势，华教工作者应从发展的角度与时俱进，将华教推广为全民教育的首选。
“华教既要救亡，也要有发展的视野，单元教育依然是当权者的主流思维，华教救亡心态是居安思危的历史经验，可是现今社会处于多元思维的趋势，我们是否应该考虑从发展的观点和原作模式，把华教的优势发展为全民教育首选。”
“华文教育不是华人教育，华文教育可以是全民教育，目前已有逾6万名非华裔的华校生，但华社并没有关注他们的去向，或他们有否一同加强华教运动。”
他认为，华教运动可考虑吸纳这些友族华小或独中生，加入一同推动华教运动。
另外，林连玉基金署理主席刘锡通也在发表此个大蓝图对华教的冲击时说，华社目前将注意力集中在关丹独中问题上，但对大蓝图却没有采取行动、研究或更进。
他补充，政府目前修改此个大蓝图的结果还未公布，不应一意孤行，届时将引起社会反弹。
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