教育转型提升水准
他续说，公务员也必须遵守条规，确保国家整合并在国际眼中保持高水准。
慕尤丁是于今日出席2012年教育部卓越服务奖颁奖典礼时，鼓励在场的教育部官员提供卓越服务，才能为国人带来有素质的教育制度。
他说，教育部在实现大马2020年宏愿，即达到先进国和高收入国家目标上扮演重大角色，而该部也通过各种转型计划，提升我国教育制度至国际水准。
他表示，通过协调和重整大马教育发展蓝图和国家高等教育策略蓝图，将能确保学前教育至高等教育更能连贯，并孕育在国内外都具竞争力和素质的国人。
“这项转型除了希望能满足客人需求，同时，也希望能达到与先进国匹敌的水准，更重要的是，孕育为家庭、社会和国家带来贡献的人才。”
他续说，政府将继续进行各个转型计划，包括政府转型计划、经济转型计划和社会转型计划等，以达到2020年宏愿。
他呼吁部门官员与政府一同确保转型成功。
今年共有614人获得教育部卓越服务奖，而高等教育领域早前则有1182人获得这项肯定。
慕尤丁希望这些得奖者继续贡献和提升工作表现，为教育部带来更有效率的工作传递。
吴文宝：校长也要求变
马来西亚国民型华文中学校长理事会主席吴文宝强调，做教育不能不与时并进，若教育工作者保持旧思维，这将对社会发展带来阻力。
涉足教育界34年、拥有担任校长10年经验的吴文宝分享说，作为校长，最重要的是思维要接受改变，且要抱持著“以学生为出发点”的教育理念。
“若是以学生为出发点，你的任何举动都为学生设想，那么你也不会犯太大的错误。”
“一个教育工作者要有教育理念，否则只是庸庸碌碌地过日子，如此一来，不当领袖也没关系。”
今年59岁的吴文宝，目前是槟城恒毅国民型中学校长，他在今日教育部举行的2012年教育部卓越服务奖颁奖礼上，获颁这项表扬奖项。
他认为，校长是团结学校的重要领袖，若校长说服教师与他共同进退，很多改革计划无法成功，只有同心协力才能成功推广。
“我比较幸运，一直以来，从任副校长至校长，都能说服同僚一起推广，非常感谢他们认同我的教育理念。”
他也认同教育必须根据社会环境的改变和需求而转型，若教育一成不变、抱持旧思维，这对国家社会发展将是一项阻力。
对于本身获得卓越服务奖，他感到非常高兴，因为这是教育部给予的一项肯定。
另一名同样获得卓越服务奖的校长加影育华国民型中学校长陈其俊受访时说，国民型中学面对很大挑战，包括拨款等问题，但无论如何，都不能忘记要传承文化。
“国民型中学要继续努力，要继续推广母语，且鼓励学生多报考中国文学，让他们勿忘根。”
今年58岁的他涉足教育界31年，担任校长6年，他分享该校通过华文学会推广各种文化活动，确保中华文化能继续传承，并在董事部和家协的配合下，继续坚持推广母语的工作。
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