董总署理主席邹寿汉指出，董总发动反对《2013-2025年教育蓝图》百万签名运动在全国华小取得不俗的反应，暂没听闻受到打压的回馈。
他说，他们与印裔团体交流时，也发现印裔社群也不满《2013-2025年教育蓝图》，还有印裔组织试图阻碍印裔社群的教育专家了解教育蓝图的核心内容。
“我们有信心，在群众的支持下，董总可以在11月30日时收集到100万个签名，之后上书给国家元首、教育部及222位国会议员。”
邹寿汉今日出席3个老友会支持董总举办的百万签名反对教育发展蓝图记者会上，发表上述谈话。
非纯粹教育问题
董总已在华小及独中发出签名表格，还没有到国中及国民型中学发签名表格，目前收集到40万个签名。
此外，董总主席叶新田在记者会上说，教育发展蓝图在实质上已非纯粹的教育问题，而是一个政治问题，因为教育部提出的蓝图不是从一个全民利益的角度、提升国家综合实力发展的要求或我国作为多元民族及多元语言的国情出发，而是带有强烈的政治偏见。
“它（教育发展蓝图）从维护政治集团的利益出发，利用各民族发展的不平衡性、制造猜忌和不满，制造民族分裂。”
叶新田形容，教育局完全采用高压的政治手段，用一些“糖衣裹毒”式的语言，强行推行其单元主义教育政策，因此董总必须揭露教育部当局的意图，呼吁所有热爱母语教育的人士团结一致，采用适当形式，如签名运动，要求当局俯顺民意，搁置及修改蓝图中不利母语教育生存及发展的政策和措施。
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