董总驳斥副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁在双溪里茂补选中，声称董总妖魔化慕尤丁一事，重申董总向来尊重国语的地位，重视国语的学习，并强调国语是华文学校的必修必考科，而且各源流学校和多种语文是国家的宝贵资产和优势，理应获得公平合理对待和发展。
单一为目的
董总说：“教育部却以‘巩固国语’为名，建立单一民族国家为目的，统一国小、华小和泰小的国语课程水平，大幅度增加华小、泰小国语教学时间，没有从根本上解决课程、教学法、教科书和评估考试问题。”
董总发文告指出，教育部提出“巩固国语”政策的目的是为了建立“民族国家”，即是实现“一个国家、一个民族、一种文化、一种语文、一种源流学校”的最终目标。
边缘化华小
该文告指出：“教育部在2012年《国家教育政策》更特别强调，实行至今的教育政策是以1956年《拉萨报告书》为核心。”
“把国语作为我国教育机构的主要教学媒介语，提出巩固国语的政策，国小和国中成为所有家长的首选学校。”
董总说，上述教育部文件已表明当局贯彻单一源流学校和民族同化的政策和措施。同时，《2013－2025年教育大蓝图》以13年的时间，分开3个阶段以边缘化、变质及消灭华小的政策和措施依然存在。
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