（布城4日讯）替代评估（Pentaksiran Alternatif）取代现有考试制度，明年（2019年）起，小学第一阶段（一、二、三年级）再也不以考试为主。
教育总监拿督阿敏瑟宁指出，替代评估是学习过程的一部分，即与校本评估（PBS）的其中一个机制，课堂评估（PBD）是一致的，专注在学生的全人发展。
他今日发表文告说，这也能鼓励教师以更多元化教学和学习的方式，依据学生的能力因材施教及补救教学，这能让教师及家长评估及改善孩子的学习。
他说，替代评估方式将使用除了考试以外的各种活动，即评估孩子学习的掌握能力及进度，包括讨论、呈现、作业、实验、观察、作品集、展览及随堂测验等。
他认为，这也符合21世纪的学习方式，即涵盖合作、创意、沟通、批判思考及评估元素。
阿敏瑟宁指出，单使用考试评估小学第一阶段学生的表现，将导致课堂的学习无法专注在孩子的技能、人格及价值观的塑造。
因此，他强调，教育部决定从小学低年级开始落实替代评估，是因为学生在此阶段快速成长，此阶段的学习将是学生往后成长的重要基础。
他说，取代考试也能让教师专注为学生灌输爱心、快乐及互相尊重的价值观，以建立学生的人格及品格发展。
“父母的参与也能让孩子在求学初期，在较少压力的学习环境下求学。”
教育部长马智礼上周三（31日）宣布，该部将在明年起废除小学一至三年级的考试，并以更客观的校内评估取代。而马智礼也再三保证，取消考试制度及改以校内评估制度取代后，不会增加老师的负担。
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