（布城11日讯）教育部副部长张念群声明，小学四年级国文课本的爪夷书法不再涉及书写，因此教师不需要学习模拟爪夷书法。
张念群指出，在一开始的时候，爪夷书法涉及到书写部分，因此在培训课程中，教师需要跟著样本去模拟学习书写。
已变成纯介绍
“但是现在已变成纯介绍，因此不需要再学习书法。”
她说，现在爪夷书法已简化为“介绍”，教师不管学与不学，已不是那么关键。“但原本的培训当中，也没有要教师去学爪夷书法，只是照著模拟爪夷书法的样本照画而已。”
她在接受《东方日报》独家专访时提到，很多人说因有爪夷书法的教学特地送老师去上课，这个概念实际上是不对的，因教育部是为了让教师掌握小学四年级小学标准课程（KSSR）新课本新增内容，因此需要教师去上课。
“我们不是为了爪夷字或爪夷书法而送老师去培训。换言之，今天内容（爪夷书法）从6页减成3页，又或者即便每一页都抽掉，培训依然会进行。”
张念群形容，教育部这次的培训，就像是推出了新产品，因此需要向大家介绍新产品的使用。
“这次的培训不只是涉及国文科，也包括华文科等其他科目，主要是教师能更了解及掌握教育部新课本、新课程的学习标准。”
当初未谘询华教团体
张念群不讳言，本身在爪夷书法风波上备受一定的压力，但实际上她在这个课题一爆发出来的时候，已在第一时间去收集各造的意见，包括在今年7月25日（周五）与教育相关的非政府组织开会会谈。
她补充，之后也已与教育部官员沟通，在2014年至2016年准备拟定爪夷书法内容的时候，是否咨询非政府组织，才发现到，官员虽有谘询一些非政府组织，但这些都不是真正代表华教或泰米尔文教育的团体。
她说，她才再度安排，华教及泰米尔文教育相关的组织来对话，以聆听大家的意见。
张念群称，综合多场对话会的内容有了几个共识，包括现有的五年级课本（KSSR）已有了介绍爪夷字的概念，大多数人认为介绍爪夷字没有问题，而过去实行数年也没有看到太大问题，因此单纯介绍是可以接受，但要小学生学习爪夷字母及读音等的确有难度。
修改课程及评价标准
“大家可以看到，教育部在8月2日发出的文告，我们使用的字眼就是‘Pengenalan’（介绍），因大家在会议里的看法是，相对而言，介绍相对是可以接受的。”
她说，教育部就此修改了“课程及评价标准”（DSKP），已把2016年通过需要“认识”（mengenali）、“识辩”（mengecam）及“口述”（menyebut）爪夷书法，变成只是认识（mengenali）纯介绍。
她称，其他的修改包括更清楚注明爪夷书法没有在评估及考试的范围，同时不再以成语（Simpulan Bahasa）作为学习的媒介，而是采纳日常生活出现的爪夷字作为介绍。
她补充，在爪夷书法风波带上内阁后，议决的方案是把小四原本6页的内容减至3页的内容，并属于选择（optional）事项，让学校教师选择教或不教的方式。
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