（吉隆坡27日讯）华理会主席拿督王鸿财认为教育部刚刚公布了明年（2020年）开始推行的新的高中选科配套，其架构及条件将严重影响高中华文科及其他母语（或国际语文）的发展。
王鸿财说，新的选科配套架构，把所有高中的科目分为主要3个组别，那就是基础科目（mata pelajaran teras），必修科（mata pelajaran wajib），选修科 (mata pelajaran elektif)。
他指出，在这3个组别里，华文、华文文学及其他母语科目都在选修科的组别中。而刚刚公布的选科配套指南，明文规定学生在选修科的组别中最多（maksimum）只可以选修5个科目。
“这个限制将无可避免地对华文科及其他母语科造成巨大的冲击。因为一位要选修纯理科的学生，在选择了生物、化学、物理和高级数学之后，他只能选多一个选修科目。学生可能就要在会计、华文、华文文学、英文文学、美术等科目中作出。”
王鸿财今日发出文告指出，根据旧的制度，理科学生在报读本身的必修科后可以多报读报考两个科目，多数华裔学生就会把华文列为自己的其中一个选择科目。
他认为，教育部既然在高中进行教育的改革，淡化了文理科的分流，也让学生在选科时有更大的自由，却在选修科目上限制学生只可以选5科，这是与政策自相矛盾，也产生冲突的。
“而学生只可以选修最多5个选修科，在配套架构及条件上就限制了各母语科目的生存空间。”
他表示，从去年开始，各州华文科督学及各中学华文老师正积极在学校推动华文文学这个科目的报读报考运动。根据最新的选科配套，连华文科本身都面对开班的冲击，更别说华文文学了。因此，教育部应该开放多一些选修科目，提供学生掌握更全面的知识及技能的机会，这才符合教育改革的步伐。
他说，教育部虽然有解释说学生可以申请报读5科以外的科目，但说明中却明文规定是在课后，而且是否批准还视学校的条件及准备。这无形中将把华文或其他母语被逼以课后母语班的方式进行，对于学生报读的意愿及教学的效果肯定产生负面影响。而这更可能让一些学校以此作为理由拒绝开办华文班。
基于剩下一个月就要进入新的学年，王鸿财呼吁张念群副部长尽快介入此事，在选科配套的条件上取消最多5科的限制。
他说，华社更要密切关注此事，而华理会也已经联系各华教团体、印裔教育团体及东马母语教育机构，会针对这个问题商讨进一步的对策。任何学校的中学教师在这个课题上面对问题时，也可以随时联络华理会。
