（吉打、马六甲12日讯）吉打和甲州合共有3间华小的多数四年级学生家长，已同意落实“四年级马来文课本介绍爪夷字单元教学”，这意味著现已有3间华小将落实爪夷字单元，而这3所学校的四年级华裔学生人数都是只占少数，或全数四年级生都是非华裔生。
这3所学校分别是吉打州的浮罗交怡明南华小、麻坑新中华小以及马六甲亚罗牙也县牙力平民华小。
教育部发布“2020年四年级爪夷字介绍执行指南”后，要校方及家教协便会在新学年分发调查问卷给四年级学生的家长，以签名是否同意落实爪夷字单元。
吉打董联会主席庄俊隆指出，董联会目前收到消息，吉打州内的浮罗交怡明南华小以及麻坑新中华小的家长问卷都同意落实爪夷字单元。
他提到，这两所华小都属于非华裔学习占多数的学校，其中新中华小4年级，3名学生都是巫裔。
明南华小友族学生居多
而浮罗交怡明南华小也是友族学生居多的，其9名四年级学生家长中，5名巫裔家长已签署同意将爪夷字单元纳入马来文正课，另4名华裔学生家长则不同意落实。
尽管该校问卷中，不赞同的学生家长人数未达50%，但早前已表态拒绝将爪夷字单元纳入正课的该校家协，表示将反对到底！
明南华小董事长林丰顺说，该校9名四年级学生中，华裔生有3名、华裔混血儿1名、巫裔5名。
他说，目前5名巫裔家长全数都签署同意将爪夷字单元纳入马来文正课，而只有4名华裔学生家长不同意落实。
家协表明拒绝立场
他指该校家协将针对是否落实爪夷字介绍单元事宜，在近期召开会议。不过，早前家协已在口头上表明立场，拒绝将爪夷字单元纳入正课。
明南华小全校共有76名学生，巫裔占多数共有54人、华裔生17人，其他种族为5人。
而属于微型小学的马六甲亚罗牙也县牙力平民华小，6名小四生家长一致接纳落实爪夷字单元。
为此，马六甲董联会担心其他郊区的华小面对也一样的困境，因此呼吁甲州内的华小家协商讨对策。
据了解，除了牙力平民华小，甲州另有3间位于市郊的华小家长或将接纳爪夷文字单元。
甲州董联会副主席黄梅燕向《东方日报》指出，除牙力平民华小，或可能接纳介绍爪夷字单元的华小包括新邦安拔三育华小、甲中央县冬牙峇株宝兰华小。惟，她并未透露另一所学校的名字。
她也说，牙力平民华小全校学生只有30多人，而四年级有5名巫裔及1名华裔学生，因此6名家长一致接纳小四马来文课本介绍爪夷文。
她说，本身近期为了召集华小参与“2020年马六甲林连玉行”活动，拜访甲州20多所华小，顺便探听爪夷文问卷进展，得知目前有4所华小的四年级家长，已呈交问卷。
“多数是郊区及市郊华小的四年级家长接受（爪夷字单元），市区方面则没有太大问题。”
“无论如何，将会与这些华小的家教协会将会商讨对策。”
华小四年级国语课本中，介绍爪夷文共有3页，分别是在第49页（邮票）、第105页（国家徽章）及第156页（纸钞），教育部交由家长决定是否让孩子接受该课本介绍爪夷文教学。
中华学校情况相反
浮罗交怡共有两所华小，尽管明南华小的多数四年级家长同意落实爪夷文字单元，但另一所华小，即中华学校的情况则是相反，有超过半数四年级家长，不同意落实爪夷文字单元。
中华学校校方已全数收回所有问卷，并有超过半数的四年级学生家长不同意落实爪夷字单元，因此，该校不会落实爪夷文字介绍单元。
该校家协财政林保昶说，学校共有80名四年级学生，其中巫裔有21人、印裔2人、外籍学生3人，其余54名皆是华裔。
他指出，问卷结果显示有66名学生家长反对、14名家长同意。
“问卷调查中，有2名华裔家长对学习爪夷字单元表示支持，也有巫裔家长表示反对。”
而该校的总学生人数共有513人，友族生占129人。
