（双溪大年1日讯）针对首相兼代教育部长敦马哈迪欲恢复实施英语教数理科政策一事，吉打州华校董联会发表文告，表明坚决反对。
该会主席庄俊隆指出，政府于2003年推行英语教数理政策，但有关政策在实行6年后无疾而终，已经等同失败告终。这不仅浪费财力物力，也牺牲许多学生的学习成效。
他说，英语教数理政策失败的原因，包括（一）、教师的英文未必好，不能清楚讲解课题内容；（二）学生的英文未必好，不能理解课题内容。
他表示，用母语教学，能为学生消除学习大部分科目时的语言障碍，学生因而较容易吸收知识、分析问题、表达意见、发展探讨精神及培养敏锐的思考能力。
“因此，用母语教学，学生的认知及学习能力会更加发展，学生也会有更充裕的时间专注于学习英语。”
他说，英语毕竟是第二或第三语文，要是老师及学生都没有掌握好，而又用为教学语言，势必影响教学质量和进度。
他强调，无论教授什么科目，用母语教学都是最适当的，一来可以确保老师能够清楚讲解课题内容，二来可以确保学生能够理解教学内容，吸收较快。
“英语对于学习数理科目，当然很重要。但就语文应用来说，学生需要掌握的只是数理科目的名词术语，老师只要引导学生学习这些名词术语就解决基本的语文问题了。这一点并不难做到。不必要求学生用英语来学习，那样做将引起更多问题。”
该州董联会于周五下午4时召开会议，并积极讨论英化数理科的事项。
该会吁请希盟政府能正视及预防“有心人”推行“宏愿学校计划”，这将对华文与母语教育鲸吞蚕食。
