（吉隆坡23日讯）教育部副部长马汉顺医生指出，小学五年级爪夷字教学之内容和模式，是遵照2019年8月14日内阁决定执行。因此，明年升上五年级的学生，倘若已在四年级否决爪夷文字之学习，则将延续此前之决定。
他今日发文告说，教育部当时发出之文告解释：内阁已经决定了这个单元四至六年级的篇章及格式。
他说，当时内阁的决定，有三个重点：一、爪夷字教学共三页；二、教学不会评估；三、向四年级学生家长发调查问卷。
他表示，据此延伸，明年升上五年级的学生，倘若已在四年级否决爪夷文字之学习，则将延续此前之决定。惟2021年仍将向小学四年级之学生发出问卷调查，以让家长选择新学年的教学。
“上任之后，我一直持续跟进及处理爪夷字教学的课题。一方面，我和各个华教团体和领袖，不断深入讨论这个课题；另一方面，我也通过内部的管道与各个相关部门的资深官员，一起探讨可行方案。”
他说，唯任何国家教育的课标设计，是一以贯之的体系。课标的定案，课本的书写，都不例外。据去年8月14日内阁敲定，现有的课程，上下衔接，需要贯彻。
他强调，一旦完成此阶段，则将全面检讨内容与模式，开放地考虑以多元形式介绍各种语文的起源和艺术。
为此，他说，教育部已在探讨成立一个涵盖各个群体代表的委员会之可能，为国家下一代人的福祉，而集思广益，共同找出新常态下的新教学之道。
“我相信，只要我们坚持把教育摆在第一位，彼此理解，相互谅解，这个问题，最终可以圆满地告一个段落。”
