（吉隆坡11日讯）董总指出，教育部副部长马汉顺日前透过公益金发放160万令吉予16所早前被排除在教育部拨款名单之外的国民型华文中学，从长远来看，这种方式对于华教发展，毫无保障可言。
董总今日发文告说，董总对有关国民型华文中学的财务压力暂时获得部分纾解而感到欣慰，但是也对有关国民型华文中学的地位及其未来发展深感忧虑。
董总要求政府俯顺民意，必须一视同仁地制度化拨款予所有81所国民型华文中学。
文告说，事实证明，不管是国阵或希盟执政时期，上述16所国民型华文中学都获得教育部的拨款，但如今的国盟政府上台未及一年就把这16所学校硬生生地排除在教育部拨款名单之外，这是华社所不能接受的。
“尽管目前经教育部副部长办公室的努力，并获得公益金的配合发放有关款项，但长远来看，这种方式毫无实质保障可言。”
董总说，根据马来西亚国民型华文中学发展理事会所公布的名单显示，我国目前共有81所国民型华文中学，包括上述16所中学在内，而且其中历史较为悠久的78所校名，更是清清楚楚地被列入教育部一封志期1997年3月7日的公函附件中，有关公函早已明确地向各州教育局总监阐明国民型华文中学的地位。
“然而，教育部如今却以校地已转让政府为由而将其中9所归类为全津贴学校，并以分校或二校等原因为由而把另外7所归类为国中，导致这16所国民型华文中学陷入无法获得教育部拨款的尴尬窘境。”
董总说，在1960年代，许多华文中学接受改制而成为国民型华文中学，政府当时已作出多项承诺，包括：提供足够的拨款和师资、提供土地建校、保留三分之一的时间使用华文教学、保留董事会的职权等等。
“如今，正如马汉顺副部长在日前的线上移交拨款仪式上所言，所有国民型华文中学，包括分校在内，在过去几十年来历经先辈的努力，其办学模式都在推广中华文化，同时也为国家培训了许多人才。”
董总指出，因此，教育部应该一视同仁对待所有81所国民型华文中学的发展，实不应计较地契拥有者或其分校身份等问题而对上述16所国民型华文中学采取差别待遇。
“教育乃立国之本强国之基，为了国家前途著想，董总坚决认为，教育部必须遵从并兑现六十年前改制华文中学时对华社所作出的承诺，并给予国民型华文中学更多的关注和协助，这也是国民型中学当年接受改制的基本权益。”
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