（吉隆坡9日讯）希盟教育委员会再指责教育部，以“膝跳反应”（knee-jerk reaction）的方式处理学校应对新冠肺炎疫情的事务，没有长期和紧急应对计划，更在数码设备和线上教育的缺乏问题上，毫无解决问题的创意。
该委员会今日发表文告说，教育部如此的处事，已引起各方尤其是教师和父母亲的愤怒。
文告说，教育部早前宣布开斋节假期后，启动居家教与学两周，但这样的宣布在执行上并没有更具创意或打破常规的思维。
文告指出，数码贫乏、缺乏线上学习的工具以及旷课的问题已经多次被反对党议员提出，但教育部选择了沉默，无法让人民有信心看到教育部有效解决这“迷失的一群”的问题。
因此，文告要促请教育部高级部长拿督拉兹吉丁及两名副部长采取主动，和利益相关方进行讨论，以改善现有的问题。
文告也强调，教育部长和两名副部长解决问题的散漫、保持沉默以及做出不计人民和利益相关者决定的态度必须停止。
成员包括前教育部长马智礼、前教育部副部长张念群、公正党组织秘书聂纳兹米以及诚信党中委拿督哈山巴隆的希盟教育委员会，今日在文告中也列出了教师和父母所提出的8项担忧和建议：
1）没有依据科学和数据，就在开斋节后关闭学校的决定，将为难和瘫痪学校的教与学；教育部也必须鉴定疫情热点学校，在疫情不严重，且缺乏网课设备的郊区学校应被允许继续复课。
2）教育部应采用轮流复课的方式，即让2021年大马教育文凭（SPM）考试的考生先复课。
3）父母的确担忧居家网课重新执行。发放15万台电脑的计划至今没有下文，政府也没有认真解决郊区网络不足的问题。
4）没有替代方案解决在学业上掉队的学生的问题。
5）父母不知道孩子的学习进度，教育部没有提供管道让父母查阅孩子的课业进展。
6）尽管居家网课的备课复杂很多，但教师仍需要依据平时在课堂上的时间表进行网课，且必须一整天都对著电脑。
7）教育部应主动协助校方确保教育品质获得保证，提供合适的教与学的方法给教师和学生。
8）2021年SPM考生的情况令人担忧，他们在去年的中四和今年的中五，很多时间都在行动管制令期间渡过，尤其是去年的居家学习没有良好的规划，影响了他们的学习；教育部理应缩减合适的单元。
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