（士毛月20日讯）藉著已故拿督沈慕羽逝世15周年之际，教总主席谢立意谈及当前教师招聘的困境，并批评现行的马来西亚教育心理评估测试对尚未培训的新教师申请者不公平。
“因为申请者在未接受任何培训的情况下就筛选掉了许多优秀的候选人。教育部长说，要选最好的去当老师，可是在面试前，就已经把成绩优秀或11个考全A（优等成绩）的毕业生淘汰，所以我觉得这是不公平的。”
他说，每年有大量应届毕业生申请成为华文教师，但基于心理测试和面试的高淘汰率，实际录取的人数往往不足。
他建议，心理测试如果不能取消，就当作整个录取过程中的一部分，并非是唯一的筛选标准。
“比如说，心理测试当作30巴仙或40巴仙，而面试占另外多少巴仙，依据分数来录取老师，而不是第一关就淘汰老师！”
针对冷门科目的招聘问题，谢立意建议，应增加双主修或主修、副修的模式，以便教师在不同学科间灵活教学，满足学校的实际需求。
“主修华文，副修其他科目，比如体育或美术。每一个科目都配教华文科，这样就没有冷门课师资空缺的问题。因为华校，除了语文课（马来文科及英文课），都以华文媒介语为主。”
他认为，这将可以有效解决华文科教师过多或不足的问题，优化资源配置。
他续透露，目前，华教团体与副教育部长黄家和保持密切合作，以致力解决教师短缺等问题，而谢立意指出，今年计划录取784名华文教师，并希望能够填满该职位空缺，以解决师资不足的困境。
谢立意还呼吁政府应拨款支持学校聘请临教，并在学校假期期间进行培训，以短期内缓解师资问题，他认为，教育应该由政府负责，学校不应自行承担临教的费用。
另外，谢立意在记者会上，针对部分华裔子弟不愿意当教师的观点，并回应，不是申请者反应不热烈，反而是因为各种录取标准和条件的限制未能如愿当教师。
他呼吁需让更多独中生及国中生了解加入杏坛的条件和福利，鼓励其积极申请成为教师，并敦促政府承认独中生统考成绩，以便他们能够更顺利地成为公务员。
谢立意是于今早出席雪州士毛月富贵山庄沈慕羽墓园举办的已故拿督沈慕羽冥诞111岁公祭礼后，接受媒体采访，如是指出。
媒体向谢立意询及，每年举办公祭礼的意义时，他形容，沈慕羽曾是华教伟人，倘若没有沈慕羽当年发起教总，今日便没有华文教育。
“当年《达立报告书》要将所有的语文学校（多源流学校）变成一种语文（单元流学校），他（沈慕羽）与林连玉共同捍卫华文教育，将华教从死亡边缘中挽救回来。”
他强调，不管是沈慕羽精神或林连玉精神，教总与生俱来的使命便是捍卫华教，并提及，林连玉及沈慕羽曾因捍卫华教，分别被剥夺公民权、教师准证及被羁留，华教得来不易的精神必须传承予新一代学生及家长。
此外，他引用沈慕羽生前常说的“华教尚未平等，我们还需努力”，并形容，该话延续至40年后的而今，华教仍为出现“彩虹”，但他坚信，总有一天定会实现该愿景。
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