（吉隆坡26日讯）教育部副部长黄家和指出，明年新课纲中的《可兰经》诵读指导宗教课程，并非新增课程，而是延续现有安排，校方一般会将其安排在放学后进行，不会影响非穆学生的正常上课时间。
黄家和今日接受中文媒体联访时说，此前《可兰经》诵读指导已是伊斯兰教育的一环，只是在2027年新课纲下，教育部将伊斯兰教育与其课时分开列明，并规定穆斯林小一学生每周需上两节课程。
他解释，根据2017年课纲，国小的伊斯兰教育每年有96小时，华小则有64小时，两者均另外设有每年32小时的Tasmik课程。
而在2027年新课纲下，伊斯兰教育与《可兰经》诵读指导将分开计算，国小与华小均安排每周两节课程，而不是突然增加一门全新的宗教课程。
他说，华小校长过去通常会与穆斯林学生家长商讨，把课程安排在正常放学时间之后，让非穆斯林学生照常放学，穆斯林学生则留下来参与课程。
例如，若学校下午1时放学，校长可将其安排在放学后半小时进行，延续过去的做法。
他强调，此次2027年新课纲同样会保留校长的编排自主权，让学校根据实际情况安排有关课程，而不会因《可兰经》诵读指导，而打乱其他学生的正常学习时间。
针对有记者询问，既然穆斯林学生需要上课，校方能否利用这段时间，为非穆斯林学生额外安排华文、英文、数学课，黄家和则坦言，有关做法并不恰当。
他解释，穆斯林学生同样是华小的一分子，不能因他们需要参与宗教课程，就失去学习其他额外科目的机会，因此校长必须妥善协调时间表。
“这些读《可兰经》诵读指导的学生，他们都是华小生。当你要给任何学生额外华文、额外数学、额外马来文的时候，这些学生也必须有同等的机会。”
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