（怡保8日讯）“性教育”在国土风情不同的国家，皆有本身一套的诠释，对于我国及许多传统观念的家庭而言，犹如教育政策的“禁区”，惟随著网络普及，避而不谈已非明智之举。
在传统伦理道德教育下，长辈都认为不让青少年碰触“性”一环，方是保护青少年的政策，然而如今资讯发达，间接致使道德伦理结束日益薄弱，青少年发生性行为的年龄也日益年轻。
根据2014年马来西亚人口和计划生育调查显示，42.9％年龄介于13至24岁青少年受访者，承认长期接触淫物品、9.9％承认已有性经验、3.5％则进行电话性爱活动，以及1.1％是同性性行为。
该项由国家人口及家庭发展局所进行调查，受访者共有5304人。在已有性经验的青少年当中，辍学者占了38％、大学生占了12％，以及在籍中学生占了3.6％。
对此现象，金宝百利小学校长幸素玲认为，网上的讯息过于广泛，也没针对青少年的年龄设限及过滤，一些内容更是有误导或色情原素，防不胜防。
掌握基本性知识
“若家长或教育工作者，能提早灌输青年正确的性知识，青年就不会出于好奇心而胡乱自我探索，进而引发悲剧。”
育有一名17岁儿子的她受访时表示，性教育虽对于传统家庭而言较为敏感，但如今时代已大不同，即便不教育青少年性知识，他们也可透过其他方式如上网取得。
她举例青少年应从小掌握最基本的性知识，如身体那些敏感部位不应让外人接触、发生性行为后所需承担的后果等，让青少年学会自我珍惜。
她强调，孩子要懂得性知识之余，更要明白个中的安全措施及原由，所谓的安全措施就是不同的年龄，理应有受局限的事务，如求学时期不能发生性行为，不能男女独处等，并非指教导孩子以安全套避孕。
询及是否会担心青少年了解后，会出于好奇心而尝试，她回应指，长辈有职责让青少年了解好奇心作祟后，是否有承担后果的能力，特别是女生要有防备心。
传统思想施教已不适用
幸素玲奉劝家长勿以传统的思想施教，因为已不适合用于现有的环境，毕竟孩子在父母面前都是表现最乖巧，等同于孩子犯罪后，父母也会辩护指孩子平常的举动并非如此。
避免严苛教导
她坦言并不欣赏家教过于严苛的家庭，因为现在的孩子不简单，许多孩子在小小年龄就已有“心上人”，若太过严厉教导孩子，孩子不会吐真言外，人前人后也会大不同。
她指出，时下家长已无法阻止孩子的言行举止，倘若禁止他们接吻，孩子即使闯下大祸也不会向父母倾诉，倒不如教导孩子凡事适可而止，若事情进一步发展则会意乱情迷。
“孩子不是约束管制即可，教育他们应如同遥控器及放风筝般，收放自如，孩子才能更亲近自己外，也能避免许多不愉快的事情。”
性知识应纳入教学课程
近打国际青商会创会会长樊嘉伟坦言，如今许多单位及机构都有“性教育”宣导活动，仅是欠缺积极及间断地推广，加上教育政策对此课题仍处于保守的姿态，即便各组织再多的努力，也难以奏效。
他表示，相关数据有提升的迹象，最大的因素来自网络渐发达，性的资讯可轻易取得，使到青少年发生性行为的年龄下降。
他受访时建议，教育部应积极推广“性教育”，并将之纳入在小学的基础课程内，按级别从小教育他们认识性的定义外，也要教导“性行为”所延伸的种种后果，如受孕及性疾病等。
“前期的推行，其效果肯定未必如所愿，但只要积极推广及普及性知识，全国人民也会因而认真看待此课题，国外许多国家亦是如此推行，而我国宗教团体是否会成为推动的阻力，则仍需时探讨。”
