怡国中沟渠养鱼　衡量品行添收入

（怡保2日讯）怡保彬如国中发挥创意，在校园内将毫不起眼的沟渠改成非洲鱼养殖池，并从4条开始养至今逾100条，除了通过卖鱼为学校带来收入，更以此证明该校学生的品行并不顽劣。

该校校长诺丽涵于去年8月被派到该校掌校，即就被告知该校的学生相当顽劣，为了改变这个负面印象，她去年12月前往印尼考察后，想出在校内推行沟渠养鱼的概念。

随后，她今年4月在校工的协助，以100令吉的成本，在沟渠两段筑起洋灰墙及排水管，开始饲养4条红非洲鱼，经过多月的养殖及繁殖，如今超过100条鱼及无计可数的鱼苗，令她感到兴奋。

她今午在该校迎接怡保东区国会议员黄家和及霹州行政议员兼兵如港州议员李存孝的到访后，在记者会上如是指出。

“我去年往印尼苏门答腊的巴东及武吉丁宜考察，发现几乎每户住家都有养鱼塘，突然灵机一动，何不为学生带来创意，以现有的基础设施来增加经济收入，于是开始构思沟渠养鱼。”

她说，通过这个沟渠养鱼概念，能够激发学生的创意及革新思维，跳出传统的思维框框，即使只是雨水及低成本，都可以带来收入，甚至鼓励学生善用住家环境养鱼。

此外，她表示，在出任此校校长时，就听到该校学生顽劣，而她就以沟渠养鱼概念作为对学生的基准测试（benchmarking），如果沟渠的鱼只存活，证明学生的品行并不坏。

“我要向老师证明，如果学生是顽劣，他们肯定会去骚扰鱼只，而这些鱼也将死掉，不会继续繁殖，但事实证明我们的学生品性是好的，是可塑造的国家资产。”

她续指出，目前已经卖出30条鱼给校内的师生，每条售价1至5令吉不等。该校拥有500名学生，养鱼事宜交由校工打理。

除了赚取收入，诺丽涵指沟渠养鱼也可作为教学用途，若学生面对烦恼或压力，也可以看鱼兼解压。

她指其沟渠养鱼概念后业获得霹州教育局局长莫哈末苏海米，透过社交媒体公开赞扬，令她感到惊讶。

此外，黄家和及李存孝赞扬校方的养鱼概念，并希望校方日后将有更多创意及革新的概念。

黄家和及李存孝事后宣布各别拨款1万及1万5000令吉，作为该校的大马鼓队及青年与体育发展的经费。

• 教育部