（金马仑高原19日讯）处在原住民区内的国小也宣告失守，出现新冠肺炎确诊病例，行动党丹那拉打州议员张玉刚为此建议教育部在爆发第四波疫情前，下放停课或关闭学校的权力予县教育局或校方本身，好让当局能依据实际情况，尽快采取应对措施。
他今日透过文告表示，位于其选区巴登威利前往立卑途中的原住民区孟顺（Menson）国小是在日前传出确诊病例，确诊者为该校的一名教师。
据其了解，该名确诊的教师是在假期时，返回家乡探望家人后确诊，但基于情况受到控制，该校目前如常上课，仅部分受影响的师生在卫生部的安排下，暂时进行隔离。
“我们都知道，全国各地已发生多间学校出现学生及教职员确诊的病例。有鉴于此，我建议联邦政府学习下放停课或关闭学校的权力给予学校、家教协会及县教育局。”
张玉刚也是社青团全国署理团长，他强调，唯有当地人才最能了解在地因素，而最好保护学校及孩子的方法就是教育部透明化处理及获得当地教职员和家长们参与，以确保重新开放的学校能够在最安全的情况之下进行教学工作。
此外，张玉刚补充，如今全国共有1万零220所中小学，事无巨细却需要中央决策，教育部难免首尾难顾，再加上如今面对疫情反复爆发，教育部的能力上可能难以负荷及受到局限，所以中央政府学习下放教育权力是最好的办法。
“教育权力下放予学校当局和家长，就可以在地对开课的风险做出及时评估，比如说学校是否有足够资源来落实标准作业程序？是否拥有足够大的空间来保证书桌距离？是否可以减少班级人数，或按班级每天或每周轮流到小上课？学校是否有足够能力主办课外活动？”
他也强调，既然政府能够下放权限予市长、地方政府和19级以上的地方政府执法官员，向违反1988年传染病预防和控制法令者开出罚单，那么下放教育权力给学校或家长，更不应该是一个问题。
“我呼吁政府应该先知先觉，以主动迅速的决策取代被动及缓慢的应对，更不要等到局面失控才后知后觉。”
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