（亚罗士打27日讯）吉打一所华小四年级男学生的家长申诉其儿子在学校遭老师体罚，导致儿子从原本的开朗性格变得沉默，甚至疑留下心理阴影而有轻生念头，而有关校方回应媒体时表示交由警方调查，不便作出回应。
该名学生的父亲李成安（39岁，从事纸扎业工作）与母亲陈丽莲（36岁，助手）在记者会指出，他们的小儿子是本月20日在安亲班写历史作业时，有项题目是对这所学校期望，而儿子所作答的答案，写上“没有他了”
李成安说，安亲班老师发现儿子的这个答案感到惊吓，于是联系他们。其儿子在询问之下，称在学校多次被一名教导英文科的老师体罚及语言攻击。
他表示在获知情况后原本要到校找校方，惟被儿子劝阻。直到周一，儿子在校吃营养餐要求加餐时被拒，还被老师骂及用手敲打头部3次。
他说，他与妻子及父亲3人隔日早上到校会见校长，要求作出解释，同时办理转校手续。当时在场有校长、家协主席、涉及的老师及另一名老师。
他指当场质问该老师是否曾掌掴其儿子，老师一时给予有的回应，一时又表示没有。他也质问校方是否有权体罚学生。
询之是否有没注意到其儿子身体有被打痕迹，他表示，由于儿子患有湿疹，若不仔细看是不会注意到。
李成安坦言，其儿子调皮，在上课时喜欢走动及与同学打闹，但不是坏学生，儿子还曾在武术比赛为校争光。
他说，根据教育部条规，若学生在校犯下轻微过错，校方仅可以给予口头警告及辅导，不可对学生体罚。
他指出，由于与校方会面没有结果，因此他们也到教育局处理转校事项。
他说，在教育局遇到一名督学，对方表示会协助处理此事，由于学校有活动被搁置，接著督学表示校长会联系他，但等了一天依然没有下文。基于认为已经给了3次机会，他较后到警局报案。
“儿子从来没告诉我们有关在校发生的事，儿子在被老师语言攻击后，认为都是自己的错。”
李成安说，自这事发生后，儿子原本开朗性格变得沉默，再加上根据孩子的作业答案，他们认为孩子疑有轻生念头。
他说，他们较后带儿子到诊所检查，诊所医生给信函建议他们转介孩子到精神科接受进一步检查及治疗。
他希望这起事件能获得教育部长关注，而涉及此事的老师应该被采取行动。
另一方面，针对这起事件，有关校方回应媒体时表示，交由警方调查，不便作出回应。
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