（曼绒27日讯）不只是训练口才与办活动能力，而是一场从思维、格局到价值观全面淬炼的成长旅程！
霹雳曼绒南华独中第四届学生领袖训练营日前圆满举行，40馀名学生领袖在3天2夜中，透过哲学思辨、历史文化、公共责任及领导素养等多元课程，展开一场深度“领袖进化课”，为未来领导之路打下基础。
本届训练营邀来哲学教育推广者萧婉思博士、新纪元大学学院中文系教授安焕然博士、资深媒体人张美香讲师等多位学者与讲师亲自授课，带领学生从“会做事”走向“会思考”，进一步培养具文化自信与社会责任感的新世代领袖。
训练营围绕4大核心宗旨，包括提升领袖素养与组织能力、培养团队合作与创新思维、建立回馈社会的责任感，以及塑造关注华教与华社课题的未来领袖。
训练营由顾问颜登逸董事长以《认知、格局与进化力》揭开序幕。他提出“进化力三元模型”，指出进化力等于“认知、格局与开悟”三者的乘积，只要其中一项为零，整体便归零。
他提醒学生，未来最容易被时代淘汰的，并非成绩垫底的人，而是停止进化、无法适应新挑战的人。
萧婉思则在《当选择无法两全：困境中的对与错》环节中，透过火灾情境模拟，引导学生在效益主义与义务论之间展开哲学思辨，让学生从“被动听课”转为“主动思考”。
翌日，新纪元大学学院中文系主任安焕然教授以《从陈嘉庚到南侨机工的青年担当》为题，向全校师生公开开讲，带领学生重新认识华教精神与民族文化使命。
接著，萧婉思再以《谁该分到最大的蛋糕？——公平、资源与正义的思辨课》，引入哲学家罗尔斯提出的“无知之幕”概念，让学生化身制度设计者，体验公平与正义背后的复杂性。
历史文化研究者黎达铨硕士则以《看到问题背后的问题——历史、文化及领袖思维》，引导学生从历史脉络中学习如何深入分析问题本质。
训练营另一重头戏，是“社会责任行动计划2.0”发表会与招标交流环节。
来自曼绒县8所华小及1所泰米尔小学的校方代表到场参与，学生则分成8组，围绕“文化传承”与“艺术传播”两大主题进行提案发表，并现场与校方展开交流对接。
南华独中董事校长与各校代表之后也举行建教交流会，针对2026年度社会责任行动计划2.0展开合作讨论。
此外，校长陈丽冰博士也在《从独中精神看文化自信与公共责任》讲座中，勉励学生将华教精神化为社会使命。
资深媒体人张美香则以《未来领袖的说话力》，带领学生探索表达的5个层次，并指出最高境界是“能点亮别人”。
董事总务何添胜则透过《厚德载物》分享中华文化智慧，强调领袖唯有德行与能力并重，才能真正驾驭才华与格局。
随著第四届训练营落幕，南华独中学生领袖培训也正式完成4年完整周期，从2023年“起航篇”、2024年“成长篇”、2025年“使命篇”，一路走到2026年“承光篇”。
颜登逸以“拼图”作结，形容训练营如同为学生建立人生拼图的大框架，帮助学生在未来学习与人生道路上，更快找到自己的定位。
陈丽冰则期许学生，在未来做每一个决定前，都能思考其对社会、人群及环境的影响，成为真正具格局与担当的领袖。
她强调，结营不是结束，而是另一段实践旅程的开始。
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