（怡保10日讯）霹雳州民政党青年团团长兼全国民政党青年团宣传局主任黄种俊，针对吉打州行政议员黄佳祯遭禁止出席第六届“吉打州华文小学中华文化大汇演（吉南区）”，其献词遭删除，连6000令吉捐款也未列入活动特刊征信录一事，向副教育部长提出六大质问，要求教育部在7天内公开交代事件始末。
他发表文告指出，根据吉南华教发展工委会主席潘光耀公开说明，这项文化大汇演早在今年8月17日获得教育局批准，惟教育局却于10月20日再次通知主办单位，若活动涉及反对党议员参与，原有批准将被撤回。
他认为，若主办单位所述属实，这就不只是一般行政安排，而是涉及教育行政是否受到政治因素干预的严肃问题，教育部有必要介入调查。
黄种俊指出，希盟过去身为反对党时，曾强调教育改革、反对校园政治化，也反对不合理限制民选代表参与学校活动。
然而，如今希盟已成为联邦执政联盟，类似的校园政治争议却再次发生，令人质疑政府是否真正落实当年所倡导的改革精神。
“当年在野时，你们要求公平；今天执政后，是否也愿意给予政治对手同样的公平？”
他说，改革不应只是竞选口号，更不能随著朝野身份互换而改变原则，人民有权要求政府交代，过去所倡导的教育公平、行政透明及制度改革，是否真正落实。
针对黄佳祯的6000令吉捐款及献词未被列入活动特刊一事，黄种俊质疑，民选代表支持华教文化活动，捐款协助活动推展，为何连捐款纪录也受到影响？
“难道支持华教之前，还必须先证明自己属于执政阵营？难道反对党议员捐出的每一令吉，就不值得获得公平记录？”
他强调，教育捐款应以合法、透明及符合活动规定为原则，不应根据捐款人的政治背景区别对待。
他也要求教育部说明，有关捐款及特刊刊登安排是否涉及正式行政规定，避免社会对教育行政的政治中立性产生疑虑。
黄种俊进一步向副教育部长提出六项问题，要求逐一作出交代：
一、谁下达禁止反对党议员参与的指示？吉打州教育局是否曾以反对党议员出席为由，通知主办单位可能撤回活动批准？有关指示是书面还是口头发出？由哪一级官员决定？
二、相关决定依据哪一项教育条例或通令？教育部是否有明文规定，禁止反对党民选代表出席华小文化活动？若有，应公开相关条文；若没有，教育局又是依据什么作出有关决定？
三、朝野议员是否受到相同标准对待？若执政党议员可以参与学校文化及教育活动，反对党议员是否享有同等机会？教育部能否保证不因政党身份而选择性执行规定？
四、为何学生及教师可能承担后果？主办单位表示，若活动批准遭撤回，学生可能失去课外活动评估积分，校长及教师也可能面对纪律处分。教育部是否确认有关风险？相关行政及法律依据又是什么？
五、为何6000令吉捐款及献词受到影响？教育部是否有规定，反对党民选代表的捐款、献词或名字不得刊登在教育文化活动特刊？若没有，是否愿意公开澄清相关标准？
六、副教育部长准备如何处理？教育部是否愿意调查有关通知的决策过程，公开调查结果，并确保未来所有华小文化活动获得公平、透明及一致的行政对待？
黄种俊指出，吉南区24所华小共同参与文化大汇演，是华教工作者多年努力的成果，校长、教师、学生及主办单位，不应因民选代表的政治身份问题而承受额外压力。
他表示，民青团理解主办单位在活动批准、学生课外活动积分及教师纪律风险之间所面对的两难，因此不应将所有责任推给华教团体。
“真正需要回答问题的，不是站在舞台上的学生，也不是辛苦筹办活动的教师，而是作出有关行政决定的当局！”
他认为，学校不应成为任何政党的政治宣传场所，同样也不应成为政治歧视的场所。教育行政必须保持专业、中立及一致，任何限制都必须有明确依据，并公平适用于所有政治阵营。
黄种俊促请副教育部长在文告发表后7天内，针对上述六项质问作出公开回应，并要求教育部向吉打州教育局了解事件经过，厘清相关行政指示的真实性、依据及合理性。
他强调，7天期限是民政党青年团提出的公开问责要求，希望教育部正面回应社会关注，而不是让事件在争议中不了了之。
若教育部未能在合理期限内作出解释，民青团将考虑透过正式书面询问及其他合法监督管道，继续要求当局交代。
他最后强调，华文教育是国家多元教育体系的重要组成部分，文化传承不应受到政党政治左右。
“今天我们要求的，不是反对党的政治特权，而是所有民选代表都应享有的公平待遇！”
“教育没有政治颜色，华教不是任何政党的私人资产。副教育部长，请正面回答这六道问题，给华社一个清楚交代！”
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