位于蕉赖的一所寄宿学校，发生了一宗令人震惊的校园霸凌事件。中学生阿威遭围殴之后，送医为时已晚，院方证实不治，当下留给警方和家属解不开的谜团。
厕所里遭群殴
阿威在校园霸凌事件中，是一名不幸的受害者。一天晚上，阿威躺在床上，感到腹部疼痛，脚趾麻痹。
查案官余琪龙助理警监说，阿威证实受到严重的内伤，在送院后，证实不治。警方较后特派一名联络官负责和校方保持联络，了解校内情况。
警方初步调查，阿威是死于腹部疼痛，但阿威的父亲相信事情并非那么简单，经警方深入调查之后，发现阿威生前受到年长学生的殴打，导致腹部内出血而死。
警方开始向校内的老师和学生录口供，发现阿威出事当天，校内厕所发生了一起冲突事件。经过老师调解，虽然获得平息，也揭发阿威成为校园霸凌受害者的事件。
由于事关重大，警方毫不怠慢调查，并坚信这不是一项普通的恶作剧，而是一宗校园霸凌案件。
为了调查厕所内到底发生了什么事，警方开始向学生录口供。
起初，学生们并不愿意合作。最终，警方找到一位目击证人，他目睹了阿威被殴打的经过。
这名目击者说，当时他在厕所内洗手，突然听见身后一阵吵闹声，就在转身之际，他目击阿威在厕所里遭几个学生轮流殴打。
掌握了口供和线索之后，警方也逮捕了涉嫌殴打阿威的嫌犯，涉及者都是年纪较大的学生。
目击者不敢挺身
警方手中的证据，只有目击者的口供和医生的报告。许多学生仍然声称，没有目睹整个事情的经过。
由于学生对校园霸凌早已习以为常，所有当男生看见阿威遭人围殴时，却没有人愿意告诉警方有关事情的经过。
他补充说，一般欺凌事件都发生在厕所里，欺凌的一方趁放学后，将对方引至厕所内凌虐或痛殴一顿。
校长拉蒂亚说，目击学生都不敢把事情告诉父母或老师，是因为他们怕受到对付，又或者碍于胆小而选择隐瞒。
他说，校园霸凌通常出现3种情况：
（一)透过社交媒体蓄意破坏受害者名誉；（二）在校园内利用语言中伤他人；三）牵涉暴力行为。
学长欺凌学弟成既定“仪式”
校园霸凌起源，原来有个不成文规矩，学弟必须接受学长按的绰号，同时，接受学长在厕所欺凌一番。
这整个过程就是一项“仪式”。这与私会党入会进森林杀鸡头、滴血结盟，有异曲同共之处。
有目击者亲眼目睹阿威被轮流围殴之后，帮阿威按绰号。只见阿威紧紧抚摸著腹部，疼痛的感觉毫不保留显露在他的脸上。
犯罪心理学家克希娜说，学长利用心理和身理元素，迫使学弟尊敬和听命于他们，也存在著若要在寄宿学校里被“接受”，欺凌学弟象征著一种“承认”的行为。
她也补充，校园霸凌的受害者，若经历常期被欺凌都会有反社会人格的征兆。除此，受害者也接受在校园内被欺凌，是一种必经过程，也是校园生活之一。
“学长选择欺凌的对象都是身形弱小的学生，其实是展现他们强烈的控制欲。”
然而，外表强悍的欺凌者，内心其实是无比自卑。
佘琪龙助理警监说，受害者的外表和表情都很容易隐藏起来，只有在事态严重的时候，才会备受关注。
虽然有些受害者在遭受欺凌之后勇于站出来，可惜的是，许多受害者都比较弱小，也容易成为校园霸凌的对象。
由于阿威的事件，涉及的都还是学生，加上他们没有杀人的意图，警方也由最初的谋杀，改为误杀来调查。
受害者变加害者恶性循环
曾经被欺凌的学弟，随著年龄增长成为学长后，他们也模仿学长的方式，继续凌虐新学弟，导致校园霸凌事件恶性循环。
校长拉蒂亚说，学生遭受校园霸凌，可以从其言行举止开始观察。不难发现，如果平时乐观及活泼的学生，突然在几天内变得孤僻，安静或产生自卑感，学生可能受到欺辱，而这些情况都是暗地里发生。
“校园霸凌涉及者无法控制他们的情绪，很容易怒火中烧。”
向弱小者报复
校园暴力是一种恶性循环。当一个人曾经是校园霸凌的受害者，经历长时间的欺凌后，心中的怒火一发不可收拾，受害者也会转变成欺凌者，开始向弱小的人报复。
她说，不适当的体罚会带来反效果，他们会觉得自己已经被“标签”为校园霸凌的涉及者，反而会激发他们为作欲为。
“学校目前正积极投入辅导工作，就算学生脱离了校园霸凌的魔掌，也需要给予适当的协助和辅导。”
父母应求助师长
余琪龙助理警监说，基于，身边朋友不断煽动，导致学生抱著“怕输”的心态，导致校园霸凌一直发生的重要因素。
“欺凌他人，只是为了获得一时的满足感。”
他说，在这起事件中，父母扮演的角色很重要，如果本身是校园霸凌的受害者，记得要向师长寻求帮忙，阻止校园霸凌的衍生。
犯罪心理学家克希娜则指出：“老师不能一辈子陪伴在学生身旁，家长才是孩子的行为负责人。”
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