（吉隆坡31日讯）师资不足缠绕华校多年，华教人士支持教总日前要求教育部把代课老师的费用纳入2018的财政预算案，同时促请有关当局正视华校拨款。
马来西亚国民型华文中学发展理事会署理主席郭金棠接受本报电访时指出，认为这项提议非常好，也称代课拨款可作为学校储备金，在面对师资不足，特别是面对突如其来的情况，可从中取用于支付外聘教师或是校内教师的代课费用。
他说，师资不足必须在年初或更早之前提出申报，倘若学校老师的数量刚好足够，却在期间因教师申请事假、产假和病假，则无法以相同理由申请调派新老师到校任职，以免他日请假教师复职后，出现过剩的问题。
“一般上校方都会安排校内老师代课，并且给予代课津贴；实在找不到老师代课的时候，就会在外聘请大学生或是符合资格的教师代课，薪水视情况和代课节数为准。”
他透露，雇用代课老师是以日薪计算，每位外聘老师的代课费的日薪平均超过100令吉至250令吉，又或是以替代教师的薪资计算，累积下来1年至少逾万令吉。
校方自付代课费
马来西亚家总主席兼尊孔华小副董事长黄华生表示，华校面对经费和师资问题非一朝一夕，可说已经围绕华校数十年，除了面对政府对于华小师资不足的问题视而不见，代课费用更应该由政府来承担。
他指出，按照其过去的经验，校方一旦面对老师产假和病假等师资不足的情况下，只能向家协和董事部求助，希望协助解决经费问题，平均得花费约2万令吉。
“很多时候家协不忍看到孩子在班内没有老师驻守，又没有得上课，所以被迫帮忙（拨款）。而且华校三机构一直以来都是靠自己和华社在维持，就连代课费用都得自行吸收。”
他说，一般大型学校面对代课老师需求量十分显著，纵使校方向教育部申请领教也不一定可以及时获批，所以只能再聘请外人任教。
“校长可以选择校内老师代课，不过一些学校的代课（形式）是属于‘义务’，特别是临时安排代课就不会给予代课费。这样一来，是不是变相式造成其他教师不便，甚至可能影响上课素质，进而延伸另外一个问题。”
此外，他披露，掌校的人为了息事宁人，并没有积极为学校争取权益，导致今日的局面。因此呼吁教总针对相关问题，作更深入的探讨以及数据调查，以让更多人理解当中事宜。
