鄒壽漢:要華教慢慢消失 教育大藍圖「溫水煮青蛙」

鄒壽漢:要華教慢慢消失 教育大藍圖「溫水煮青蛙」

國內

最後更新 2015年01月1日 00时51分

他指出,這個計劃將會影響獨中,一旦國語變成華小的第一語言,獨中只有兩種情況,關閉或改制成另一個關丹獨中,結果就是走向1956年敦拉薩報告書的單元教育。

今日出席交流會的包括甲董聯會主席楊應俊、總務林明鏡、培風中學董事長馮秋萍、總務曾昭明、董總林國才及甲華堂副主席薛任評等。

鄒壽漢較后接受《東方日報》電話時,受詢及「青蛙圖」是否暗喻董教總漸行漸遠時笑言,讓大家用想像力自己詮釋,雖然這是董總所畫的圖,但他已忘記兩隻大青蛙的名字。

董總是于昨天向媒體廣傳此個顯示從前和現在的「青蛙圖」,雖然沒有圖說,但明顯可見兩隻淺青色大青蛙在從前站在一起,但現在其中一隻卻往熱鍋方向走去。

不願評論教總回應

鄒壽漢不願評論教總回應言論,並強調這是他們的想像,因圖隔並未提及青蛙是誰。

他表示說,指從前的熱鍋用材燒熱,眼見很大火、又是木梯子,但還是很多青蛙往上爬,而這是兩隻大青蛙是帶頭叫大家不要去熱鍋,因為這會將他們煮熟。

「『現在』的圖則顯示,熱鍋用電子感應爐燒熱,看不見火勢的大家覺得很安全、不害怕了,而且用電梯上去,更舒服、更簡單了,但青蛙們卻忘了電爐由一隻手在控制溫度,什麼時候熱鍋都由那隻手決定。」

「現在更多人上去了,連另一隻大青蛙也跑去了,留下的那一隻覺得無奈、孤單,不斷在后面叫同伴回來!回來!」

鄒壽漢表示,溫水煮青蛙效應,也是種族滅絕,造成種族仇殺的過程。

改善制度 才是上策

針對教育部長丹斯里慕尤丁稱可以伸縮性處理預備班一事,董總署理主席鄒壽漢強調,改善整個教育制度才是上策。

他說,我國的教育制度都是依據官員的喜好來決定,官員喜歡就讓學生讀3個月,喜歡就讀6個月,並沒有一個制度,也沒有一個評估的方式,這將會引發許多問題。「需考慮到,用以評估學生程度的小六檢定考試將取消,而且,在用了3至6個月時間加強國文后,學生將獲安排讀什麼班?」

他是今日出席董總向甲華團匯報1125集會進展的交流會后,受詢及時如此表示。

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