很遗憾的，教育部长马智礼日前没在第一时间纠正和拒绝一些政党领袖提出的单一源流学校建议，反而表示会去探讨，完全无视多源流学校自国家独立以来，就已经是国家教育主轴的事实。
随而，民主行动党秘书长林冠英为了灭火，提醒国人，我国多源流学校和教育受到额外保护，甚至宣称将其关闭，都是一种煽动性的罪行 。
这样的提醒确实需要。由希盟政府的领袖自己开口，总好过由反对派提出的抗议更加合情合理。
同时，董教总也即时促请政府采取行动，制止任何破坏我国多源流教育制度的言论，以新思维施政治国，摒弃保守和狭隘的单元化教育思维，并且强化多源流教育的教育政策。
当然也有那类提出反对多源流教育的华人，比如国大民族研究所教授拿督张国祥在一项研讨会中敢敢指出，我国人民不团结是因为存在多源流教育。
多元社会是建国基础
这样的看法其实与事实是相对的。多元种族社会是我国的建国基础和特色，而多源流教育更加是一个具体的表现。
要说国民不团结，根本就是夸大其词。所谓的学者，所谓的政治客，只要减少破坏性的极端言论，根本就不会存在国民团结的问题。
多源流教育是大马教育清流，61年来培育出世世代代爱国爱民的忠实国民。庸人自扰的反而是搬弄多源流是非的反对声浪而已。
多源流教育已成国人共识。将孩子送入多源流学校的异族父母更加比比皆是。停办母语教育的荒诞杂音，只是唯恐天下不乱之言，显示不接受母语教育权利已成为全民共同选择的民权思想。
