没错，有些鸡饭不是海南鸡饭，这是常识。“不是所有鸡饭都是海南鸡饭”只是个比喻，比喻许多人在思维上缺乏辨别能力，对一切鸡饭...
许多人都被规劝过不要和人比较，不要比薪水、福利和待遇，不要比男女朋友谁帅谁美，也不要比丈夫妻子谁有本事谁贤淑，因为人比人...
古德哈特定律(Goodhart's Law)说：当一个指标变成目标，它就不再是一个好指标。这定律很少听人在教育界提起，但...
读者文摘有这样一则幽默小品。法官对窃贼说：“有四个人亲眼看到你行窃，你怎么还说自己无辜？”窃贼答道：“不过我也可以提出成...
小学生需学习的一个思维技能，叫做举例。人们一般以为举例容易，那是如你以为会讲话就懂得沟通一样，是个误解。 老师让学...
当我说“你这张照片真美”，我并没有说你本人不美，也没有说你其他的照片不美。 顾客说：“老板，你炒的这道菜真好吃。”...
政治课题一向受国人高度关注，政治评论的直播即便进行到深夜，一样出席者众，这不是学术、教育讲座所能望其项背的。国人对政治不...
教的主体是老师，学的主体是学生。教与学这两个字，隐含了主体的意识和意志，所以谈到教与学，我们在脑海里看见的一般画面就是老...
如果你能经常注意自己生活中小小的想法和感受，你就有了了解大道理所需的基础。本文就用这个角度谈一个教育观念。洗衣的时候，使...
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