【老师心故事】摆脱填鸭式教育　林资凭倡活泼教学

在3月3日正式荣休的双溪大年明德学校校长林资凭坦言，如何让老师高兴教学，发挥所长，尽情用新时代的教学方式教导学生摆脱填鸭式教育，引领学生投入学习的优质环境，是他一直不断揣摩的空间。

他直言，现在是资讯时代，老师的教学方式不能停留在旧有的方式，应该跟著时势改变、调整，采用生动活泼有趣的方式教导学生，让学生快乐学习，才是教育的目标。

他一直都这样告诉老师，希望老师每天上课时都带著愉快的心情教学，学生也很喜悦的学习各种新事物，双方在没有太大包袱的状态下，享受校园生涯。

他也希望老师们，能采纳灵活性的教学方案，以更符合及贴近现代化的教育政策，让学生在学习过程中不要有约束，而是有想像和创意思考的空间。

为提升老师的教学成效，他把教务处改为有空调设备，让老师都处在良好的状态下执行教学任务。

他说，本身也有20多年的教学经验，因此常在教师会议上和老师们分享他的教学经验，在必要时深入为老师解决教学所带来的问题。

他也深刻体会缺少动力所带来的恶性循环，所谓工欲善其事，必先利其器，学习环境良好，就能有好效果。因此，为提升老师的教学成效，他把教务处改为有空调设备，让老师都处在良好的状态下执行教学任务。

他直言，华校校长不易为，除了管理一所学校外，学生纪律及学业成绩都是家长关心的焦点问题，特别是学生纪律方面，当被老师处罚时，爱子深切的家长就到校兴师问罪，惟他都以平常心应对，耐心解释，让问题圆满解决。

低调方式解决问题
担任督学饱尝人情冷暖

曾经担任州华校督学的林资凭指出，在那一段担任华校督学的2年半沥程中，让他饱受人情冷暖世故，不只要处理州内校长事务，更得面对董家协的问题。

他说，虽然担任督学期间发生过不少故事，不过也让他长智慧，丰富了人生经验。

他也了解，大家都是为了华校，为了华文教育的发展，所以都尽量以务实的态度处理所引发的问题。

虽然面对巨大压力，也曾被有心人抹黑，更一度遭教育局官员查办，最终也还他清白。因此，他坦言，这一段日子也让他学习很多，看清很多事物，惟他都没有把事情放大处理，反之以低调方式应对。

“对我而言，我要解决问题，而非把问题弄大。”

此外，小地方的华人新村热情好客，对老师尊重有加，村里如果有任何喜庆宴会，都会成为嘉宾，尤有进者，爱邀请成为喜庆主持人，林资凭受宠若惊，深感不可思议。

他在娓娓道出一段年轻时的故事，心里甜丝丝，毕竟年轻人当喜宴主持人，不是人人都有这种机会。

“那年师训毕业后，被调派到雪州沙白安南新沟培菁华小执教，和多名老师一同入住教师宿舍，由于是华人新村，一下子就很熟络，村民家长老师大家打成一片，一起踢球的日子，轻松写意。”

他说，由于新村基建不足，当时没有水电供应，只能是喝煮过的雨水，或者是必须步行半公里处提取自来水，虽然如此，这种日子令他刻骨铭心，也成为日后的一种教材。

他记得，该新村曾经是日军入侵居住过的地点，也有听闻日军在当地杀人埋尸，有一些木板屋被视为鬼屋，闲人免进。据说曾有一位老师在隔天醒来后，竟然是在屋外，此事也成为一个悬案，是真是假，迄今也没有一个说法，村民都避免提起。

与良友同行　积极参与华团

林资凭说，他收获最多的，就是认识一般志同道合的好朋友，特别是在担任教师的那一段期间，有众多推心置腹，可共同磋商，遇问题可互相探讨的良友，也因为这些良友，让他在课余间，也积极参与当地华团组织事务，再另外一个领域贡献力量。

他说，这些朋友就像他的兄弟般，常在华团组织上给予他各方面的指导，使他在处理华团事务时得心应手。

参与华团，也让他体会到华校其实也需要华团组织在背后的支持，特别是当地的民间组织，常给予他学校经济上的援助和帮忙，尤其是在建设硬体设备方面，更是有功有劳。

在众多朋友当中，他感到遗憾的是，当中一个影响他最大的益友在去年离开这个世界，之后常有触景生情的画面出现，令他无限唏嘘，常忆心头。

他表示，前方的路并不因为某些人逝去而停止，反之，路还是要走下去，必须远眺前方，伤感的故事必须尘封，接下来要活得灿烂精彩。

他虽然并非运动良将，但在年青时也热衷于球类运动，因此，他在任教时是学校的篮球教练，也造就出无数的州手，为学校打出名堂。

那些年和他一起在篮球场上跑动流汗滴水的球员，都已在社会上小有成就，每当偶遇都会嘘寒问暖，令他暖在心头，深感安慰。

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