董总在一篇文告指出，慕尤丁的文告内容，其实是重复教育部副部长拿督魏家祥于3月21日宣布的8项方案，都是围绕在个案和技术层面，没有从政策和制度上根本解决华小长期面对的师资短缺和不具华文资格教师问题。
“教育部的8项方案是头痛医头，脚痛医脚的权宜方案，没有彻底解决华小师资问题。”
文告指出，325华小师资严重短缺抗议大会决议所提出的恢复以华语为主要教学媒介语的华小师资培训制度，设立师范课程华小组，把大马教育文凭（SPM）华文科优等资格列为师训申请条件，以及检讨教育法令，实施多元化教育政策的要求，慕尤丁只字未提。
只调走部分老师
“即使是从个案和技术层面，教育部只调走一部分不具华文资格教师而已，即90多名课业辅导教师和18名社会科学研究教师，完全没有宣布调走今年派到华小执教其他科目的不具华文资格教师。”
董总也非议教育部正副部长数据不统一，“慕尤丁昨日表示华小在2009年缺乏4991名教师，2012年只缺少1874名教师；而副部长魏家祥在3月8日圆桌会议上表示，华小在2009年缺乏4191名教师，2012年只缺乏1874名教师。”
董总要求教育部公开和透明化处理华小教育资料和统计数据。同时，董总提出3大要求：一）尽速公布今年派到华小的不具华文资格教师人数及任教科目、职位和学校名单，二）华小高职行政人员和各科目教师的需求、供应和短缺资料，三）全国每所华小的师资、学生和班级数据等具体资料
“这里不存在什么机密资料问题，否则难以服众。”
文告说，慕尤丁表示该部根据需求培训华小师资。但华小师资短缺和不具华文资格教师问题逾40年来都没有解决。
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