“这些本来是学习中学物理或生物科的教师，在完成教育系学位后，因为本身华文很强，考获A1或A2的成绩，我们认为将他们派到华小执教能够协助我们缓和师资短缺的问题。”
他坦言，如此的决策也将面对在等待委派执教的毕业生的反对声音，可是既然已经有所决定，就必须严格执行。
他补充，目前已有201名目前在中学执教的前华小教师愿意回到华小任教，教育部目前正与教专讨论，以鉴定可调回华小执教的教师。
“我们的大原则是，这些教师必须心甘情愿、不可因为要逃避中学责任而要求转换、一间学校不可突然出现20至30名老师要求转换，影响学校运作，以及不可吸纳在中学教华文、历史和国文的教师，以不加剧这些教师短缺的问题。”
魏家祥今早出席十五碑锡兰佛寺的卫塞节庆典后，如是表示。他强调，这些教师不是被指示调职，而是让他们心甘情愿转换，教育部也将尽量让他们转到他们住家附近的华小任教。
魏家祥说，教育部资讯组目前在招生时也说明，华小组的马来文和英文教师必须谙双语，而该部必须到下星期才知道人数详情。
魏家祥坦言，教育部在处理各种师资问题上，也会面对压力，就如在325华教救亡运动后，吉兰丹董联会也致函教育部表达不赞成325华教救亡运动的议案，而教育部也必须回函解释内阁的决定。
他续说，砂拉越早前不谙华文华小校长风波，也随著校长和该州各省董联会的交流后，董联会已同意不调走这些校长，但新委任的校长则必须遵照指示。
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