“这几年，柬埔寨总理的报告中也提到，华文教育对战后的柬埔寨经济社会重建取得关键性作用，尤其吸引了陆资、台资到柬埔寨投资。”
他表示，目前国家总理正推动多元文化政策，市场经济开放吸引外资需要人才，因此现在让华校转轨正合时机。
杜瑞通今日在第9届东南亚华文教学研讨会上，谈到“柬埔寨华教近况与前程”时，如此表示。
不过，他指出，在乡区人士逐渐往城市迁移的情况下，当地的学校也因此而被迫关闭，从1992年复办的80多间华校中，只有57间仍然存留。
采用本土化教材
此外，汶莱代表中华中学校长许月兰指出，汶莱中华中学采用本土化《图式五步识字》教材助提升汶莱学生识字率1.76倍，助提升学生识字量、考试成绩。
“五步识字，尽早阅读，提前作文”的新教学体系，是利用低小学生记忆黄金时代，进行识字。
她说，原本采用新加坡教材可让2年级的学生学会310个字，但采用《图式五步识字》教材后却高达545个字，并将不及格率降低超过50%。
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