他说，州内有一位教师在校内不受欢迎，与其他教师的关系糟糕，服务表现也很不理想，不过却获得校长给予极好的评估，目的就只为了把该名教师调走。
他续说，由于“请神容易送神难”，校长唯有以良好的评估报告，以期让该教师很快就能够被升级调任，在另一所学校服务，甚至升任副校长一职。
另一方面，服务好、责任感及教学认真的教师，评估报告却往往只获得中等，只因校长害怕这些好老师被调走。
黄世忠是于昨晚出席峇株巴辖普乐巴力务鲁学校董家协联合举办的谢师宴上，在致词时揭露上述事件。
他抨击，该名教师不被降级反而升级的做法，是“脚痛医脚、头痛医头”，问题继续存在，令其他对教育热诚与有责任感的教师，莫不心灰意冷。
好老师无法获肯定
“这样的做并没有对症下药，只会让该名态度恶劣的教师继续逍遥法外。相反那些表现良好的老师却无法获得肯定，这样的报告并不符合真正的评估，这种有欠公平的不健康现象，应给予纠正。”
曾在教育界执教的黄世忠认为，在柔佛州教育界，学校所衍生的个案问题，事态的严重，而应给予正视，冀校长将他的信息传达。
柔佛州华校督学李銮增接受《东方日报》询问时坦言，类似的问题确实曾经发生，但并不普遍。毕竟如果相关老师真的重复出现问题，教育界也会知晓而加以观察，即使获得高评估，也不一定有升迁机会。
“华小校长们都能够遵从工作原则及道德，不会?了要调走该名老师而给予‘问题老师’高评价，否则将对华小不利。”
他续称，教育局官员都是按照校长的评估来安排升迁事宜，官员们都对校长具有信任，所以一般上都是按照评估报告，来处理升迁手续。
他补充，至于校长为了挽留好老师成为左右手，他相信有关校长与老师之间都具有默契，双方都会经过沟通后，校长再适时地为老师的表现给予更好的评估，以求让该名老师获得下一个升职机会。
魏家祥吁知情者反映实情
教育部副部长拿督魏家祥表示，并未听闻“问题老师”反而获得升迁的事例，并希望知情者应该向他反映实情，让该部作进一步调查。
他说，一名老师的升迁或调职并不是容易的事，除非该名老师主动申请调职，否则校长的评估只是作为提升老师福利的一项指标。
魏家祥是针对巴力安尼区州议员拿督黄世忠宣称，某些校长为了送走具有问题的老师，而给予“问题老师”较高的评估一事，接受《东方日报》访问时，作出上述回应。
“我并没有接到这样的消息。我希望他（黄世忠）可以告诉我是哪间学校，哪一位老师，我必须要取得真正的实例，才能回应。”
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