教育部副部长博安指出，这些教师还得接受校方的监察，而校方会定时提呈报告给教育部的心理与辅导科。
他说，受影响的教师面对的是精神压力以外，也受到一些道德沦落的行为所影响，即同性恋、双性恋及易装癖等，因此必须接受辅导。
副部长在国会上议院回答上议员拿督佐哈里的询问时指出，其实今年受影响的老师人数已减少，因为迄今是530人，但在2009年时有774人，2010年时则有747人。
他又说，其实只有23.52%的老师是因工作压力而面对精神闻题，但相对地有76.47%是因遗传所致，另52.94%是因性格问题。
他透露，该部已成立一个特别委员会来探讨老师的职权与工作量，并提出建议来减轻他们的负担。
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