教总主席王超群说，在蓝图的课题上，华教团体要站稳立场、求同存异、团结一致，一切以华教利益为重，坚决捍卫华教的完整性。
他表示，过去一年，华教是多事之秋，也是相对动荡的一年。
“多项课题的发生和演变，一再凸显了华文教育在国家教育政策下，长期没有获得公平合理待遇的事实，尤其是教育发展蓝图的公布，更是直接冲击华教今后的发展。”
王超群发表“2013年元旦新年献词”时说，蓝图提出了许多教育改革计划，以提升国家教育的素质，可是蓝图的中心思想，却延续一贯的单元化教育政策。
“除了继续以国民学校为发展核心，继续忽略华印族群的母语教育，甚至还提出了现有多源流学校的存在不利国民团结的论调，这是广大华社深感不满和失望的。”
他续称，虽然蓝图阐明，政府会维持现有多源流学校的制度，但眼前的事实却是政府没有给予各源流学校平等待遇，只是重点贯彻发展国小成为全民首选学校的政策，而华小和泰小则继续被边缘化。
“蓝图提出华泰小从四年级开始采用和国小一样的马来文课程，以及增加马来文上课时间的做法，不但是无视华小和淡小以各自母语作为主要教学媒介的实际需求，更是彰显了政府欲‘国小化’华小的企图，也加剧了华社的担忧。”
他表示，华教在风雨飘摇中，能够突破重重困难持续发展到今天，有赖于广大华社的团结与支持，所以此刻大家必须团结一致，面对会影响未来教育发展的蓝图。
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